古詩詞中覓自強，聽課評課促成長——記菁才中學初中語文教研活動

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“北風潛入悄無聲,未品濃秋已立冬。”伴著初冬的暖陽，初中語文組迎來了十一月的教研活動。本次教研活動的主題：九上第二單元綜合性學習《君子自強不息》。初三語文組葉婷婷老師承擔了本次研討的公開課教學，全體語文組同仁聽課并評課。 環節一：他山之石，可以攻玉 葉老師這節課將學習與實踐運用緊密結合。前半節課重“學”：旨在讓學生思學結合，用詩歌詮釋“自強不息”；后半節課重“用”：思寫結合的方式讓學生寫出心聲，思考如何在學習生活中秉持“自強不息”的精神。 　　在學以致用中，通過小組合作的方式集思廣益，激發了同學們的積極性，一次次掌聲將課堂氣氛推向了高潮。 環節二：如切如磋，如琢如磨 在評課環節，教研組的老師們也暢所欲言，各抒己見，發表了精彩的點評。 亮點一：開課時的回顧與導入設計精妙合理，主題鮮明。亮點二：課堂給予了學生充分的思考時間，學生活躍度高。亮點三：綜合性學習與古詩文相結合構思巧妙，在學習新課的同時，也對原有所學內容起到了復習的作用。 后記： 活動的最后，組長對下一次的教研任務做了具體安排，并再一次向大家明確了接下來的工作計劃與各項工作內容的要求。相信在全體語文老師的共同努力下，以后的活動中將會有更多的思想碰撞，激起更多語文教學智慧的火花。我們堅信，砥礪前行，必定凱歸！ 編輯:徐詩雯、徐琪珊審核:張云燕