教學相長同提高潛精研思共進步——記162團中學優質錄像課比賽剪影

一六二團中學

花兒因其怒放，展示了其絢麗的嬌艷；生命因其怒放，呈現了最精彩的篇章。 為了更好地探索課堂的教學方法，提高教師的教學水平和教學能力，選拔最優秀的青年教師參加師教研室舉辦的中小學教師優質課評比活動，162團中學開展了為期四天的青年教師優質課選拔賽。 在本次比賽現場25個參賽教師憑借扎實的專業知識，以全新的教學理念，充分合理的利用多媒體技術，以獨具匠心的設計，扎實的教學基本功，精湛的課堂教學方法，將自己精心準備的教學設計展現于課堂，彰顯出個人特色，使課堂精彩紛呈，亮點迭出！ 　　“十年磨一劍，四研磨一課”每科目優秀課例的展示教師，廣泛聽取了其他教師的意見，對教學設計進行了四次研磨，四次修改，最終將本科目優秀成果呈現給大家。教學探索無止境，慢工細磨出精品，正是通過不斷的磨課，好課的光澤才如此熠熠生輝，好課的精彩才如此的令人津津樂道！ 　　聽完課后，各組又進行了積極的評課，授課教師與聽課教師進行交流反饋，研討教學方法，交換教學心得。單友珍校長也對授課教師指出課堂教學中存在的問題和改進意見，努力實現成長進步！ 讓我們目睹老師們的風采吧！ 種葫蘆的人他只要葫蘆，卻不管葫蘆葉子上生的蚜蟲，也不聽鄰居的勸告！楊菲菲老師執教的是二年級的《我要的是葫蘆》。你瞧，孩子們聽的多認真啊！ 　　楊勇老師向同學們講授歐姆定律的應用，利用了先進的教學手段，教學環節清晰，板書簡潔易懂，概括性強。 　　曾珍老師整堂課教學思路清晰，結構嚴謹，環環相扣，過渡自然。過程由淺入深，方法靈活多樣。 　　袁靜老師《碳的化學性質》這堂課教學效果圍繞本課教學目標取得了很好的教學效果。學生之間的相互交流使學生的理解更全面，學生參與率很高！ 　　蔣瑞老師把我們帶進了音樂課堂，《讓世界充滿愛》，正因為有了愛，我們才能眾志成城，共渡難關，正因為有了愛，我們才能齊心協力，戰勝疫情！九年級的莘莘學子們，祝你們在不久的中考能夠金榜題名！ 　　李耀鴻老師扎實的基本功征服了六年級的同學們，大家紛紛舉手發言，認真的投入學習，一起探索了圓的特征。利用信息技術的優勢，深入淺出，直觀形象。 　　為期四天的青年教師優質錄像課比賽，絕不是一個句號，也不是一個感嘆號，而是一個省略號。它長久的帶給我們回味和思考，激勵我們不斷創新，始終務實，提高層次，使自己的教學之路不斷延伸。 　　比賽結束后，評委組經過認真審核和評選，給大家一一頒發了獲獎證書。本次優質課大賽活動，既為參賽老師搭建了一個挖掘潛能、展示風采的機會，也為其他老師創設觀摩學習、研討交流的互動平臺，促進教師業務水平的提高。 相信接下來的青年教師們都能夠在奮斗努力中奔跑，一路美麗綻放，一路收獲成長。 圖文編輯:侯艷麗初審:周曉瑩終審:單友珍