你好,十一月 <p> 當頭頂掠過個性的風,我知道,十一月來了。雖然紅楓妖嬈,野草還在堅持,可白楊還是降下了翠綠的旗幟。一行雁鳴慢慢合攏臺幕,盛宴即將結束,而我們這次國培也即將接近尾聲。本次國培我們迎來了學員們的成果展示,大家充分準備,盡情綻放光彩!</p><p><br></p> 一、競技課堂 <p> 自己不上臺,永遠是觀眾!</p><p> 李露,肖瑤,肖毓芬,唐希和陽燕五位老師給我們帶來了非常精彩的課堂,使我們受益匪淺。</p><p> 首先李露老師給我們帶來了三年級的《我心中的110》,李露老師通過情景式的教學,開展角色扮演活動,讓學生親在情景中思考“能不能給陌生人開門。”</p><p> 接著肖瑤老師給我們帶來了四年級的《眼睛抗議書》,肖瑤老師人美聲甜,以輕松的教學方式,通過塑料膜蒙住眼睛去體驗眼睛近視的世界,以此來深刻體驗近視給我們帶來的不方便。</p> <p> 激情絲毫未減,競技仍在繼續!老師們的熱情將氣氛燃到最高點,掌聲中我們迎來了肖毓芬老師帶來的五年級《中華民族一家親》。肖老師溫文爾雅,通過實時熱點:疫情期間支援新疆,還有思考身邊是否有關于少數名族的事情,來讓學生體驗中華民族一家親的情感。</p><p> 接著唐希老師帶來了四年級的《變廢為寶有妙招》,唐老師青春活力,學生的積極性也相當高。課堂中唐老師板塊分明,層次清晰,讓學生進行垃圾分類的訓練,達到課程目標。</p><p> 最后陽燕老師給我們帶來了一個精彩的收尾。六年級的《感受生活中的法律》,這堂課雖然難度系數有點高,但陽燕老師通過自身專業知識與扎實的基本功將課堂完成的非常好。讓學生更加了解法律,成為一個知法的好公民。</p><p><br></p> 二、成長故事 <p> “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”</p><p> 馮甜老師給我們帶來了她自己的成長故事,職教十五年,一直奔赴在教育的一線。馮老師將青春獻給了教育,用汗水澆灌未來,她的經歷深深的打動我們,正如馮老師自己所說一句話:“人讓我們用一顆平常心,靜待花兒從容盛開!”</p> 三、說課比賽 <p> 說課比賽即將到來,老師們極其重視,利用休息時間,老師們自發組織討論,精益求精。</p> <p> 中午的休息時間馬上就過去了,即將迎來我們的說課比賽。</p><p> 繆丁丁,柳娜,龍媛媛,張建新,劉丹五位老師給我們給我們帶來了精彩的說課。她們分別從“說課本,說課題,說課標,說重難點,說教學設計”五個板塊來進行說課,面面俱到,層層遞進。</p><p> 扎實的基本功讓她們在舞臺上絲毫不怯場,大放異彩。充分的準備讓她們充滿自信,神采飛揚!</p> 四、評課比賽 <p> 五分鐘的休息后,接著我們進行評課比賽。肖白如,馮甜,劉漫林,顏霞,沈潔姍五位老師都有自己獨到的見解。</p><p> 她們既關注到了老師們優點,又有自己獨特的思考。當然只有自己本身有扎實的專業知識,才敢參加評課這一環節。果不其然,老師們的專業還是相當的扎實的。點評到位,建議也是緊扣課題,引人深思。</p><p><br></p> 五、專家講座 <p> 學習是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無獲!</p><p> 專家的到來無疑是給我們的國培錦上添花,讓我們受益匪淺。正視自己的不足,從基礎開始培養。根據“教學問題化”這個板塊,余老師的指點使我們茅塞頓開。問題該怎么問成為我們教學過程中的重中之重。</p><p> 如何開展一堂優秀的課堂?</p><p> 余老師帶來的“一式三化”的教學策略解析讓我們對課堂有了更深刻的認識,幫我們確定明確的方向,在迷茫的路上替我們點起了一盞明燈。</p> 六、活動結束 <p> 曾米妮老師給我們精煉的總結,今天的國培使我們明白了一個道理:只要我們刻苦拼搏一心向上,就一定能取得令人滿意的成績。</p>
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