打造高效課堂，實施有效教學——高二年級“推進高效課堂建設”座談會

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<h3> 為了提高廣大教師的教育教學水平，優化課堂教學，為了促進青年教師快速成長，全面提高教育教學質量，平江七中校領導積極采取措施，努力為青年教師搭建學習平臺。10月27日，在毛衛國校長、陳義芳副校長等領導的帶領下，三十余名青年教師赴岳陽市第十六中學進行學習參觀。為了更好更快地促進青年教師的成長，加強新課改理念的貫徹落實，平江縣第七中學高二年級于2020年11月11日在綜合樓小會議室就此次外出學習召開了“推進高效課堂建設”座談會，會議由王榮文老師主持，高二年級全體青年教師參與了會議。<br>座談會議程分為四項:<br>一、毛衛國校長對此次座談會進行指導<br>二、語文、數學、英語等八個學科中心發言人談談如何提高教學效果的策略及自己在岳陽市十六中學校的心得體會，同科組其他老師進行補充發言。<br>三、鐘翔主任講解新課改理念及解答相關疑問<br>四、邱文峰主任對此次赴十六中學習進行總結發言</h3> <h3>會議第一項: 毛衛國校長對此次座談會進行指導<br> 毛校長提出提高學校辦學質量的根本在于提高教育教學質量，而建設高效課堂是提高教學質量的關鍵，也是教育教學工作的一個永恒主題，我們要不斷地改善課堂，與時俱進，提高課堂效應。同時，毛校長談到岳陽市第十六中的教學模式是“兵強兵，兵帶兵”的模式，極大地調動了學生學習的積極性，與傳統的課堂模式有著天壤之別。對此，毛校長還給我們回顧了平江七中曾經的教學模式，提到九十年代的“一課一練”“雙重反饋”和“四環推進”以及2006年的教學課堂改造。兩相比較，總結出:①我們要把時間、空間還給學生。<br>　　②教師要少講、精講點撥。<br>　　③教師課前要下足功夫備好課，課中要全神貫注地聆聽學生的講述并進行點撥。<br>　　④教師要放心、放手，讓學生動起來。</h3> <h3>會議第二項: 語文、數學、英語等八個學科代表發言及同科組其他教師補充發言</h3> <h3>（一）語文學科代表陳汝老師發言<br> 陳汝老師就此次赴十六中外出學習進行了心得總結，認為教育教學應當以學生為中心、以課堂為中心、以育思為主。</h3> <h3> 同語文科組的鄧依莎老師、洪秀林老師、劉青喜老師和黃嘉敏老師，就這段時間對于新課改理念的初步實踐進行了總結。</h3> <h3>（二）數學科目代表何慧平老師發言<br> 何慧平老師從課堂教學以及班級管理兩個方面對此次外出學習進行了總結發言，她認為教師應該大膽地放開手，讓學生去學習全面地發展自己的潛能，并通過教師的引導積極地動腦思考、動手操作，使學生從思維到實踐都得到好的鍛煉和提升。<br><br> 同數學科組的江浩老師和葉娟娟老師就教學過程中出現的問題進行了提問。</h3> <h3>（三）英語科目代表方珍珍老師發言<br> 方珍珍老師講述了自己在十六中學習過程的所見所聞所感，認為自主課堂是適用于英語教學的，其原因在于英語學習的特殊性以及最近在課堂上實踐新課改理念初見成效。作為一名班主任，她還認為在班級管理中需逐步將管理權移交給學生，給予學生更多的鍛煉機會。<br><br> 同英語科組的彭汝佳老師和余丹丹老師進行補充發言。</h3> <h3>（四）物理科目代表彭靖宇老師發言<br> 彭靖宇老師就新課改理念及其新課改實施過程會遇到的一些問題進行了提問</h3> <h3>（五）生物科目代表張常福老師發言<br>　　作為一名年輕的體訓班班主任，張常福老師主要從班級管理方式上講了自己的班級管理方法，培養班級核心管理人員，規定班上集中學習時間，細分班級紀律、學習、公共衛生、寢室管理等多個管理團隊，真正做到讓學生自主管理、自我約束。<br><br> 同生物科組的劉燕燕老師就生物課堂教學進行補充發言</h3> <h3>（六）歷史科目代表李澈進行發言<br> 李澈老師認為教學應以學生為主體、教師為主導，并從實例進行分析，認為利用評價體系管理課堂是符合青少年階段學生的心理特征的，加減分制度的應用能夠激發學生上課積極性。<br><br> 同歷史科組的孫文姬老師進行補充發言</h3> <h3>（七）政治科目代表朱丹老師發言<br> 朱丹老師對岳陽市十六中的教學模式和管理方式進行了肯定，同時從自身課堂實踐進行反思，提出小組合作學習存在華而不實、沒有落到實處的問題。<br><br>　　同政治課組的童艷老師進行補充發言</h3> <h3>（八）地理科目代表沈珊妮老師發言<br> 沈珊妮老師就這段時間364班在課堂教學和班級管理兩個方面實行新課改理念的成效進行了總結，以及途中遇到的一些難題進行了提問。<br><br> 同地理科組的劉玉榮老師和羅朗朗老師進行補充發言</h3> <h3>會議第三項: 鐘翔主任講解新課改理念及解答相關問題<br> 鐘翔主任從自身教學及當班主任經歷出發，給大家講述了有關教學的經驗和班級管理方式等，并對前面幾位老師在實踐新課改過程中所遇到的問題進行了解答。</h3> <h3>會議第四項: 邱文峰主任對此次外出學習進行總結發言<br> 邱文峰主任認為關于“推進高效課堂建設”我們應該明確三大目的: ①促進青年教師成長，盡快培養一批名師，傳承七中輝煌；②適應新高考的需要，注重培養學生思維能力、閱讀能力、表達能力等；③促進良好學風形成，高效課堂要通過小組合作學習、明確分工，促進學生全員參與。并強調在踐行新課改理念過程中，應當注意處理好“作業過多”“小組建設培訓”以及“與師父、備課組、班級之間的關系”等問題。最后，對青年教師提出: 務必全員參與，高度貫徹新課改新課堂理念；加強學習，認真探討；不斷總結經驗與教訓三大要求。</h3> <h3> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。作為青年教師更應該勤奮學習，努力探索，將新課改理念貫徹于教學課堂當中，促進學生全面發展，促進自身快速成長。</h3>