經過激烈、和諧、有序的角逐,我市骨干教師素養大賽兩輪已圓滿地落下帷幕,回首比賽的歷程,從師校通知第一天起,我們就積極背戰,這一次參加朝陽素質大賽共46人,從教育局到學校,領導都高度重視,在10月12日教育局和師校召集所有參賽者,開了一次動員大會,在會上王學禮校長鏗鏘有力的講話,鼓舞人心,劉校長的講話更是為每位賽者提供了很暖人心,最后曹局長的講話,為我們做了堅實的后盾,動員大會結束,每個參賽者臉上都洋溢著自信的笑容,流露著信誓旦旦的干勁。 接下來在學校學習備戰的過程中,學校以校長為首的各位領導更是大力支持,為每位參賽的選手做好后勤工作,校長對每位參賽人員說:“現在只需要努力學習,好好備戰,一切不著急的工作都可以放一放,拿出實驗人的精神,一切以比賽為主,早、晚可以再學校學習、在學校用餐,我不能替你們去比賽,但我會為你們做好一切后勤工作!”從校長的話語中我們又一次精神鼓舞,動力十足,同時又有一切壓力在肩上。接下來我們參賽選手一起學習,一起探討,逐漸壓力變為了動力,自己在學習中提升,在提升中完善,在學習的同時,溫校長和各位領導也為我們的學習付出了很多。<div><div> <br> <br></div></div> 師校王銳和吳艷華、劉凱華三位主任,更是對我們進行了有力的賽前輔導與培訓,使我們形成了一個更專業、更清晰的知識系統。這次的培訓,可以說是及時雨,不但及時還解渴,我們不管在理論上、還是實踐上都得到了不同程度的的提升。 經過十幾個不眠夜,甚至更多,終于迎來了比賽的一、二輪比賽,每位賽者信心滿滿,經過兩輪的賽事,我不禁感觸,經過又一次的磨練,使我成長了許多: 一、專業成長,引領提升<br> 做一個好教師,一定要掌握自己的專業知識,懂得教育的規律。這次又一次學習學科知識、課程標準,讓我對這些知識又有一個新的理解與感悟,起到“溫故而知新“的作用,不禁感觸,教育應當是個人一生中連續不斷的學習過程,終身學習將成為一種不可阻擋的趨勢。而作為為社會、為國家培養合格人才的教師,更應要求以終身教育為目標,將終身學習貫穿于一生。 二、同行交流,教學相長<br> 因為這次比賽,給我們創造了一起學習、討論、交流的機會,每位教師都有豐富的教學經驗,但又個不相同,我們取長補短,教學相長,因此,成員之間的互動交流成為每位人員提高自己數學教學業務水平的一條捷徑。在學習過程中,我積極嘗試與其他學員之間的交流,在交流過程中,學習到了新課程標準自己沒有理解的知識,并且注意到他們怎樣把新程標準理論性東西變通的應用到實踐之中,是如何處理新課程中遇到的種種困惑,以及他們對新課程教材的把握與處理,真正做到彼此之間的相長。<br> 總之,教師綜合素質大賽仍在繼續,我會把這樣的“舞臺”當做是自己的一次磨練與展示的機會。我相信這樣的“舞臺”絕不僅僅只是一次比賽,更是一個全新的教學改革的開始,是我們全體教師體現自身價值,實現教育理想的開始。
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