初冬暖意融，教研意正濃

邱明君

聯(lián)合教研共成長，思想碰撞同遠(yuǎn)航。為充分利用校內(nèi)教研優(yōu)勢資源，更好地把握教學(xué)方向，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校區(qū)交流合作與資源共享，2020年11月11日下午，南充高中初中語文教研組在南充高中臨江校區(qū)開展聯(lián)合教研活動，三校區(qū)初中語文教師匯聚一堂。 　　向成鈺老師在初一（九）班上了一堂精彩的語文公開課，帶領(lǐng)同學(xué)和老師進(jìn)行了一次心靈的散步。向老師以“我們一家四口在田野上散步”為主線，圍繞“我”、母、子、妻四個人的性格特征以及他們在散步中產(chǎn)生的分歧，引申出一個中年人所需要背負(fù)的家庭責(zé)任，甚至是社會的責(zé)任。精心創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，循循善誘，重視激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情，課堂次序分明，學(xué)生專注投入，重難點處理得當(dāng)，文本解讀細(xì)致到位，讓學(xué)生體悟到“生命的美好”，取得良好的課堂效果。同時充滿詩意的教學(xué)語言更讓聽課教師嘖嘖稱贊，為課堂平添一抹亮色，彰顯了向老師過硬的基本功和出色的綜合素質(zhì)。時值初冬，雖與《散步》中的季節(jié)不同，但是在親切自然、蘊(yùn)含學(xué)生與老師巧思的課堂中，感受到了冬日溫情。課堂掠影 　　課后，全體語文教師到了會議室進(jìn)行評課。向成鈺老師首先對本課做了教學(xué)設(shè)計說明。隨后，老師們對本課進(jìn)行評價，大家各抒己見，真誠探討，認(rèn)真剖析，深刻思考。大家對向老師的課堂優(yōu)點都進(jìn)行了肯定：課堂結(jié)構(gòu)清晰完整，教學(xué)語言干凈，教學(xué)富有詩意美等等。同時也提出了很多寶貴的建議。最后，初中語文教研組長潘順聯(lián)老師對本次教研活動作總結(jié)，也對新教師提出了希望。課后集體評課是一種很好的教研方式，不但可以多角度的來評析課堂，還可以集思廣益，讓語文課堂越來越精彩。除此以外，這樣的形式對新教師成長也有一定的指導(dǎo)意義。 　　研而不聯(lián)則淺，聯(lián)而不研則空。我校歷來十分重視教研，把教研活動作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。此次教研活動，為老師們搭建了一個相互學(xué)習(xí)、共同成長的平臺。教研活動已完美落幕，但教研之路仍道阻且長，每一位教師都將以此次活動為契機(jī)，俯身耕耘，砥礪前行！一路欣賞，一路采擷。一路吐蕊，一路芬芳。