<p>2020年11月11日,我有幸參加《初中物理煙臺名師授課能力觀摩培訓》,懷著激動的心情走進名師的真實課堂,提升自己的教學能力。</p> <p>大家積極性很高,早早做好準備!</p> <p>曲志敏老師,煙臺高級教師</p> <p>帶領同學觀察生活中的物理現象,引導學生積極發言,調動學生學習的積極性!</p> <p>本節課以生活場景為切入點,把物理知識拉進學生們的生活中。</p> <p>從實例到理論巧妙銜接</p> <p>重視實驗探究,體現物理學科教學特點,動手操作,實際參與,體驗透鏡的成像原理</p> <p>一方面讓學生了解物理學的發展史以及對人類社會的發展所起的作用;另一方面讓學生地了解物理學的一些最新研究成果和科技發展的最新動向,拓寬學生的知識,開闊學生的眼界,從而激發學生探索和學習新知識的欲望。</p> <p>通過flash動畫演示透鏡的成像規律,告訴我們年輕教師要多學習,多學技能,用現在的技術和軟件來優化我們的課堂。</p> <p>通過巧妙的設計練習鞏固題,達到鞏固本節課的重點知識。告訴我們物理學是一門嚴謹的實驗學科,這決定了物理教學不能局限于教科書,而應在適當的多種教學形式下,輔之以必要的動手實踐,使物理教學與生活生產實際密切結合,這樣才能有效提高學生的物理素質。</p> <p>最后引領老師們思考練習題和考題的設計,糾正大家選題的思想,平時課堂中做中考題有沒有必要!</p> <p>最后指出物理來源于生活,我們要用眼睛發現現實生活中的物理現象,學會用物理知識解釋物理現象。</p> <p>編輯:楊翠翠</p><p><br></p><p>審核:艾明路</p><p><br></p><p>單位:寧津縣相衙鎮王鐸中學</p>
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