《校園崗位我能行》——壽光現(xiàn)代明德學校勞動實踐教育活動

壽光現(xiàn)代明德學校劉亞華

“號外號外！學生也能當校長了！”“啥？這怎么當...”“是的！！你沒看錯！他們不僅可以變身校長，還可以變身學校保安、食堂師傅、校園保潔、后勤維護... 不信你看～！！” 為了讓學生了解學校不同的服務崗位，感受校園勞動者背后的付出和艱辛；感受不同的校園崗位職責；體驗不同勞動所帶來的滿足感和快樂感。也挖掘校園不同崗位背后的“秘密”，讓學生體驗不一樣的生活和學習方式；增強對生活的觀察和認識，增強熱愛生活的情感。壽光現(xiàn)代明德學校現(xiàn)推出以下校園體驗崗位，讓孩子能夠真正與校園勞動服務者們零接觸，感受ta們背后的故事… 八年級學生積極報名申請。這106名體驗者，他們即將換個角色體驗勞動與生活～?????? 1.今日校長 由王永亮校長和張金勇副校長帶領兩支校長小分隊。我們，走起～?? 讓我們先來采訪一下：校長您平時都在忙些什么？???? 學校里需要處理的事務又有多少？???? 王校長向“臨時校長”講述自己平時的工作事項，德育、家校共育、服務社會等稿件的處理，以及解讀值班記錄與深入解讀??學校辦學方案等～ 王校長給孩子們講解了樓梯上習近平的話以及如何培養(yǎng)高素質公民，孩子們都聽得津津有味。 張校長則展現(xiàn)自己副校長平日的工作清單，希望學生們能夠從中學習到如何規(guī)劃，并學會制定自己的學習清單～?? 臨時校長一起檢查宿舍設施，關注學生生活情況～ 臨時校長們一起走進校園，發(fā)現(xiàn)校園問題～大小校長紛紛彎下腰撿拾垃圾。 臨時校長一起走進種植園，查看蔬果種植情況～ 一起走進操場運動會，討論學生管理問題～ 在操場上孩子們與王校長分享了自己“臨時校長”一上午的感想，紛紛感嘆校長的工作需要這么精細~ 2.今日級部主任 小體驗員向級部主任請教管理經(jīng)驗～ 傅主任與體驗員們一起探討時，問了一個問題：如果你是領導，你會早上幾點帶著孩子們到達操場？孩子們眾說紛紜，然后傅主任告訴他們，時間把控很重要，不能太早了，不然會很冷，受不了，要等太陽出來一會~ 臨時主任組織規(guī)劃運動會觀眾座位區(qū)域，合理安排空間。 巡查觀眾秩序，強調紀律并做好記錄?? 運動會結束，組織學生離場?? 開個小會，互相總結經(jīng)驗的體驗員們～?? 3.今日班主任 在學校里班主任是與孩子們接觸最多的一個職業(yè)崗位，當孩子們接到體驗班主任崗位時非常開心，拿到班主任的任務清單后，同學們馬上行動起來。有的帶領隊伍到運動場，有的根據(jù)秩序冊提醒運動員及時檢錄，有的調動學生寫加油稿，有的管理班級紀律，有的帶領學生給運動員加油吶喊，有的和班主任一起攙扶完成比賽的運動員，大家忙得不亦樂乎。但更多的學生表示我們的班主任工作任務非常多，除了管理學習，還要照顧學生日常生活中的方方面面~ 班主任體驗官做的有聲有色 通過本次活動，我們的班主任體驗官們希望將心得與同學們一起分享，在今后的學校生活中積極與班主任配合，共同打造最美班集體。???? 4.今日安全保安 今日保安最帥氣，全副武裝，工作狀態(tài)棒棒噠～?? 向保安師傅學習如何使用測溫槍。 保安上崗，有模有樣。?? “老師您好，入校先測體溫哦～”??? 從6:55的準時集合到崗，維持學生上學秩序；到中間的體溫測量，登記入校人員信息等，每一個過程孩子們都認真對待，嚴格要求，毫不松懈?? 無論小體驗官們的紀律還是工作態(tài)度都贏得了安保師傅以及送學生入學的家長們的一致認可。為孩子們勇于嘗試校園崗位體驗點贊！為安保師傅們每天認真辛苦工作點贊！為身為明德人而感到驕傲！ 5.今日校園保潔 保潔的主要工作當然是衛(wèi)生清潔啦??，但是，面面俱到的清潔工作，可能有很多很多你想不到的地方～小小保潔員們，勞動起來吧！???? 最美背影～?? 不能放過任何一個的衛(wèi)生死角！ 不要小看校園保潔哦～只有足夠的細心、耐心和毅力，才能讓諾大的校園角角落落干凈如新～???? 從早上8：25集合，校園保潔持證上崗，幫保潔阿姨完成日常的工作，刷拖把，洗抹布，擦鏡子，拖地，上上下下，整個流程下來，沒喊一句累。你們真棒！?? 6.今日公寓管理 我們每天離開公寓后，宿舍阿姨都在忙些什么？讓我們來感受下她們背后那些工作吧～ 今日宿舍管理員光榮上崗?? 清理宿舍、衛(wèi)生間垃圾桶??，清理地面衛(wèi)生?? 跟宿舍阿姨學習如何清理洗手池，比較頑固的衛(wèi)生死角要用清潔球清理～ 擦拭墻磚～ 按照公寓內(nèi)務標準檢查內(nèi)務～ 在體驗結束后，同學們都表示以后一定要好好保持衛(wèi)生、認真整理內(nèi)務、遵守午晚休紀律。 7.今日膳食人員 ??熟悉餐廳內(nèi)的工作流程～王主任向膳食崗位體驗的學生一一講解餐廳出菜的步驟～從餐廳前廳到后廚重地，詳細的說明餐廳從出菜到上菜的所有順序，包括洗菜、擇菜、切菜到留取樣品，端上餐桌~ 炒“大鍋菜”我們可能不在行，但我們可以向學校大廚請教炒菜好吃的秘訣呀～ 給每個體驗員都分發(fā)了小零食，讓孩子們在收獲滿滿知識的同時也大飽口福。???? 8.今日后勤維護 今日的校園后勤維護體驗以整理校園種植園為主，孩子們手持鐵锨，擼起袖子干起來！?? 學校種植師傅開始指導工作，向同學們說明工作內(nèi)容和注意事項?? 翻土、填土坑，保持土面平整～ 偶遇王校長，王校長親身示范，孩子們學的有模有樣?? 后勤維護工人負責全校各種設備、水電、木工等維修和保養(yǎng)工作。對校內(nèi)各種機械、設備、水管等定期檢查維修保養(yǎng)；負責各部門桌椅、門窗的維修工作；定期做好安全檢查工作，做好校舍建設及其他臨時性工作等。事情雖然很多、很雜、很亂，但他們堅守“后勤服務工作無小事”的理念，甘于平凡，樂于奉獻，腳踏實地，用他們的勞動和辛苦，為我們創(chuàng)造出舒適的學習和生活環(huán)境~ ?????????? ?一份份任務單被填滿，?一個個工作圓滿完成。 來自孩子們的體驗感受～ 整個體驗活動，同學們有的做起了采訪記者，向“師傅”請教學習；有的擼起袖子親身體驗勞動過程；有的帶著一份觀察和思考感受生活...其實，“校園服務者”并不只是一個職位，更多的是一份擔當，校園因為有了ta們的共同努力，才會越來越美好??，任何職業(yè)都不輕松，更沒有高低貴賤，任何平凡的崗位背后都有自己的工作歷程和工作故事。我們應當尊重不同崗位的勞動成果，學會感恩，學會尊重，學會理解，更要通過這次活動，學會規(guī)劃，規(guī)劃生活，規(guī)劃學習。勞動體驗就是一種成長過程；愿我們珍惜當下的美好生活，并思考如何去創(chuàng)造未來美好生活～???? ??最后@校園服務者們謝謝你們????