不忘初心，逐夢前行，衡南國培"2020"初中音美培訓第二場

快樂學習

有一種凝聚叫國培，有一種相約在衡南縣向陽聯合學校主校區。 　　2020年10月23日，國培計劃（2020）衡南縣送教培訓活動如期舉行了，來自全縣各鄉鎮聯合學校，50余名中學音樂和美術教師，匯聚衡南縣向陽聯合學校主校區，開始了第二階段的集中培訓，第二階段的學習時間為10 月23--10月24日。 　　10月23上午開班儀式上，首先是向陽聯合學校的劉海軍校長及主校區的劉言生校長的致歡迎詞，接下來是主管師訓的領導及教師進修學校校長為我們講述這次國培計劃的重要性以及對我們的要求，讓我們倍感肩負使命和責任。 　　接著由向陽聯合學校主校區（專家團隊）劉少玲老師給我們詳細解讀培訓流程 　　緊接著，是由兩位專家尹安老師與曾沖老師給我們帶來的精彩示范課，首先是尹安老師帶來的《手工書設計》整堂課很好的抓住重點與難點，讓學生了解手工書設計的相關知識，學習手工書的基本原理與方法，提高了學生對 書籍設計的鑒賞能力和審美情趣，激發學生的創新意識，能用有創意的形式來表達特定的信息和意義，以自主或合作的方法進行手工書設計和制作。尹安老師還在課件中插入了手工書制作過程教學微視頻，非常出彩，這讓學生很直觀的了解制作方法及要點，聽了此堂課讓我受益匪淺。 　　第二堂課是由市逸夫中學的曾沖老師帶來的《快樂扎染》。曾老師以他的激情帶動了學生，課堂氣氛熱烈，學生積極參與，他是非常有親和力的一位老師，在現場的聽課老師也都被感染了，跟著動起手來，也合力創造漂亮的扎染作品。 　　老師們玩得樂開了花，太有趣的扎染課了，謝謝曾老師！ 　　本堂課曾老師通過讓學生觀察作品來了解扎染圖案特征，觀看制作技法操作流程視頻讓同學們直觀了解扎染的制作方法要點，通過扎染示范講解，激發學生創作欲望，這節精彩的扎染課，讓在場的師生感受到了民間能工巧匠的高超技藝與聰明才智，理解民間美術扎染藝術中的審美情趣。 　　同學們的作品棒棒的！ 　　10月23日下午先是非常有趣的課前熱身活動"杯子節拍舞"，老師們都玩得很嗨，整個過程我是常讓杯子"飛舞"得老高，然后摔得那個慘（還好道具杯子是塑料的）呵呵。。。 專家團隊的老師們為我們示范"杯子舞" 　　開心國培，我為國培點贊，國培，一道亮麗的風景線。。。我們在課間還玩起了破冰游戲， 由美女音樂專家賀豐香老師帶領我們做游戲，我們的學員隊伍中充滿歡聲笑語，學員們也通過游戲活動相互了解認識，增進友誼，此時此刻，我們儼然已經忘記了來自工作與生活的壓力；這一刻，我們完全放松了下來；這一刻，我們笑的是那么的甜；這一刻，我們心里想著:原來，幸福一直相隨著我們，感恩國培！ 　　在活動中如沒完成任務，罰表演節目，這讓大家更熟悉更親近啦！！！音美老師多才多藝！要贊一個。 　　在快樂的游戲活動完成后中，我們進行團建，采取抽簽（抽到同類別圖為小組成員）的形式進行音美學員分組，我因抽到工業產品設計圖而很榮幸與肖萍萍老師，張素芬老師，肖銘眾老師，蘇冠文老師成為隊友，他們都是80，90后的年輕新秀哦，咱們工業產品設計組定會很強大，也感謝組員對我的信任推選我為小組長，咱們努力共同探討，共同學習與成長吧。 環境藝術設計組 剪紙藝術組 編結藝術組 　　我們還將美術小組與音樂小組合并成為一個綜合音美大組，音美不分家，藝術是一家，呵呵…累并快樂的一天任務總算完成。   10月24日上午，首先是音樂班的何芳老師的課前經驗小分享… 　　接下來是專家團的劉少玲老師給我們帶來的《課時目標的制定與達成的探討》專題講座，劉老師從教學目標的制定，課程目標及教學手段出發，講解了教學手段中的，巧設教學方法，巧設教學活動，預設教學環節時間，通過舉例層層分析指導教學手段的實施方法，讓我對美術教學有了一個全新的認識，教學方法不能是單一的，教學活動我們可以從多角度出發巧作安排，劉老師的講座對我的啟發很大，一定要運用到教學實踐中。 　　教師聽課評課是一種最直接、最具體、最經常也是最有效的研究提高課堂教學質量方法和手段。聽評課是教師互相學習、切磋教藝、研究教學的重要措施，也是教育業務部門特別是學校領導了解教師的教學情況的方法之一。在倡導大力開展校本教學研究的今天，大力開展聽課、評課活動、研究并改進教學中存在的問題顯得尤其重要。專家團 劉媛媛老師通過“美術觀察課堂下評課”告訴我們評課的注意事項，要從不同的側面進行評價，且后面評課者不能重復前面評課者的觀點，除非反對或質疑前面評課者的觀點，對觀察到的證據，再做必要的推論等。 　　接下來的任務就是對兩堂示范課的評課與議課，學員們都積極發言，表達自己看法與觀點，通過評課議課我們也可以從這些方面來反思自己的課堂，能更好的上好一堂課。 各組中午都未休息為下午的團隊展示而忙碌著… 　　下午是團隊展示活動，各音美大組都抓緊時間進行海報創作及節目彩排，忙并快樂著，通過各組的通力合作，帶來了精彩的才藝展示。 首先上場表演的是美術剪紙藝術與音樂八音合鳴組。 口號是：“音色合鳴，不鳴則已，一鳴驚人！” 表演的節目是合演一首主題曲《長大后我就成了你》，然后音美老師共同合奏出八個音節，再展示海報。 海報解說： 海報是由美術元素剪紙敦煌飛天及祥云中夾雜著八音樂器，取名“琴瑟合鳴”諧音，寓意情意濃濃天長地久的感情。 　　“放飛夢想，追夢藝術”一段歡快的舞蹈“放飛夢想”后，是主題海報的展示，海報解說：用剪貼的形式把雕像大衛頭像與拉小提琴的上半身完美結合，樂符伴隨著放飛的七彩紙片，配上藝術字的標題字設計，不愧是美術環境藝術組與音樂西洋管弦樂器組合，絕秒之作。 　　"追夢"是環境藝術設計與音樂七彩管鉉組合的主題。表演的節目是，一首合唱“我的未來不是夢”后，然后進行海報展示。海報解說：整幅海報由漢字“夢”為基本元素，“夢”的兩個木設計成兩組彩色小人手牽手，寓意音樂和美術的攜手共進，到達夢想的彼岸，追逐藝術的夢想。口號是："追夢追夢，數我最萌" 　　“美之樂”，美術工業產品設計組與音樂民族樂器組的主題，表演的節目是《千手觀音》。海報"美之樂"的解說：1.整幅海報主體部分是以彈湊樂曲的琵琶為造型，我們是采用漢字為圖形元素，體現了我們對傳統文化元素的融合，中國傳統文化有其深厚的文化底蘊。2.色彩搭配柔和而舒適，琵琶圖形顏色是以黑紅搭配，突顯出中國傳統書法的墨與印的特征。"藝”在琵琶之中，采用紅顏色代表著我們團隊的每一員都能有一顆熾熱之心，擁抱著藝術，做好學生們的藝術領路人。3.一筆一劃書法文字構成了象征音樂的琵琶。何為藝？藝在琵琶之樂中，藝在書法文字里，藝在隊員之心中，合奏出美之樂聲，圖形里面有完整的文字也有偏旁部首，可以組合成每一位隊員的名字，我們團隊力量無限大，加油，耶！我們的口號是：音美不分家，藝術是一家。  　　我們的音樂美術藝術組合節目表演很精彩，海報主題與團隊有關，獨特而有創意，音樂舞蹈充滿著青春的活力和獨特的專業氣息。音美不分家，為校園譜寫藝術篇章。 　　團隊活動完成后，便是布置返崗任務及下一場的研課磨課任務。 兩天的培訓在忙碌與充實間悄然而過，同仁們共同交流學習，收獲頗多，期望精彩的下一場，不見不散！！！ 編輯：向陽聯合學校嚴朝麗 2020年10日