精彩了課堂溫暖了時光——紅光小學三年級語文教研活動

^_^月影沙丘

春種夏耘，秋獲冬藏。 四季輪回，歲月更替。 唯有教研，沉香流年。 　　立冬來襲，一切繁華與絢爛都將謝幕，天漸寒，風漸峭。然而今天陽光明媚，歲月靜好！ 　　為了不斷提高我校語文教師教育教學水平，給老師們一個互相交流、探討、展示教師自我風采的舞臺。2020年11月11日上午，紅光小學三年級南北校區全體語文教師匯聚一堂，在這溫暖如春的日子里，如期開展了語文教研活動。 　　龍建蓉老師所執教的是三上八單元《司馬光》，這是小學階段接觸的第一篇文言文。文字簡約，卻理寓其中，意義深遠。龍老師落落大方，教態自然。整堂課以讀為主線，貫穿始終，通過范讀引領、逐句練讀、借助插圖用挖空的形式誦讀記憶。反復誦讀，學生以讀促悟，在誦讀中體驗、感悟文言文的特點。 　　教學時，龍老師繼續鏈接學習經驗，巧用“巧組詞、看注釋、聯系上下文”和“大膽想象”的方法，弄清故事的起因、經過、結果，并對人物行為進行想象，感受司馬光的聰明機智、沉著冷靜等優秀品質。 　　心有猛虎，細嗅薔薇。龍老師關注到了學習方法的滲透。讓學生充分理解了文言文與現代文的區別，借助注釋去翻譯句子，學生在龍老師的指導下對文言文產生了興趣，學有所思，學有所獲。 　　王清華校長執教的是三上七單元《大自然的聲音》，沉穩而不失靈動，儀態自然大方、語言簡潔凝練，教學設計嚴謹，素材豐富，準備充足，過渡自然。縱觀整節課亮點紛呈，精彩不斷。在教學時，引導學生入境、想象、美讀、感悟，讓學生真正地走進大自然，體驗大自然，發現大自然，激發了學生熱愛大自然的感情。 　　 　　課堂上孩子們思維活躍，參與度高，氣氛熱烈。不管是專注地聽課、還是有感情地朗讀課文，都可看出他們的學習積極性和王校長的人格魅力！ 　　優美的板書，對學生的循循善誘，語言的親和力和感染力匯聚成一種美妙的聲音，也是一種大自然美妙的聲音，我們記住了這美妙的聲音，也期待再次響起這美妙的聲音！ 　　認真聽課的教師最可愛！ 　　一堂精彩的課總是在聽得意猶未盡中匆匆結束，課后在王校長和兩位組長的帶領下，進行了說課、評課及議課活動。 　　羅方潔老師對王校長的課進行總體發言。 　　程緒樹老師對龍老師的課進行總體發言。 　　針對兩位老師的課堂，大家各抒己見，思維在交流中碰撞，許多真知灼見在相互的交流中產生。 　　三峽學院的實習生，對兩位老師的課堂贊嘆不已。不管是教學環節、板書設計、教師儀態，課堂氛圍、孩子的表現都讓她們覺得不虛此行。 　　教研無終點，學習無止境。相信我們三年級語文組教師會通過此項活動不斷反思、不斷努力、不斷進取，并在實踐中感悟新課程理念，學習新教材教法，從而形成自己獨特的教育教學風格。 　　“教研是一場詩意的修行，是用生命影響生命，用生命溫暖生命的過程。”時光清淺，歲月如歌，擷一束光陰，撫過心間。攜行，最好的時光在路上。 策劃：張小鳳執教：王清華、龍建容講座：程緒樹、羅方杰圖片：冉瑞容、萬幸資料收集：駱大峽文案：楊小艷審核：楊清軍