【泉源教育】“三型六式”泉雅教師課程之英語主題式研究活動

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時光清淺，歲月如歌；擷一束光陰，撫過心間，唯有“研”語的芳華，沉香流年。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，渠水清澈，源于源頭活水，豐收碩果，源于艱辛汗水。研韻飄香香如故，拾階而上促提升。為進一步推進“學為中心，順學而導”課改行動，探索有效的英語教學途徑，打造更為高效的英語課堂，2020年11月10日龍泉街道中心小學開展了“三型六式”泉雅教師課程之英語主題式研究活動。活動在教科所專家的引領、學校領導的關心支持、中心小學教導處的精心準備、各位英語教師的辛苦努力之下，收獲頗豐。 Step1課堂呈現? 精彩綻放上午進行四節英語課堂呈現，課堂內容從三年級到六年級包括單詞、句型、短文閱讀教學以及提高英語興趣教學。在課堂教學中，執教教師們以流利的英語口語、豐富的教學設計、扎實的基本功，靈活地處理教學重點和難點，寓教于樂，引領孩子們在英語知識的海洋中遨游！為全體英語老師提供了一個良好的學習典范！ <font color="#b06fbb"><b>李波老師執教三年級上冊《Unit 3 Look at me Part A Let's learn Let's do》</b></font> <font color="#b06fbb"><b>柳成芳老師執教四年級上冊《Unit 5 Dinner's ready Part A Let's talk》</b></font> <font color="#b06fbb"><b>李艷平老師執教五年級上冊《Unit 6 In the nature park Part A Let's learn》</b></font> <font color="#b06fbb"><b>李芳老師執教六年級上冊《Unit 2 Ways to go to school Read and write》</b></font> Step2互動評課研韻飄香 “水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發靈光。”下午英語聽課教師們對四節課做了精彩點評：四位教師的課件豐富多彩，思路清晰，吸引了學生們的學習興趣，課堂氣氛活躍，學生回答問題積極踴躍，課堂評價及時有效，小組合作學習較多，促進了學生的團結互助，共同提升了組內人員的英語表達水平！ <h3 style="text-align: center"><font color="#b06fbb"><b>朱忠秀、武吉麗老師對一、二節課進行評課</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#b06fbb"><b>楊平珍、蔣秀娟老師對三、四節課進行評課</b></font></h3> <font color="#b06fbb"><b>“水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發靈光。”</b></font> Step3課堂用語再添光彩一堂高效的英語課，總離不開教師恰到好處的課堂用語。馬艷老師從問候語、提問語、評價語、指令語四方面進行培訓。培訓有效實用，為我們的教研活動再添光彩。今后教學中，我們要堅持使用英語課堂用語進行教學，使課堂更生動有趣。 <h3 style="text-align: center"><font color="#b06fbb"><b>馬艷老師培訓英語教學用語</b></font></h3> Step4熱心指導? 拾階而上 <p>　　“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如名師指路”。易門縣教科所英語學科教研員周文麗老師全程參與整個活動，并為本次活動作了名為《小學英語PEP教材對話教學的策略與方法》專題講座，講座高屋建瓴，字字珠璣，給英語教師指明了前進的道路。</p> <p><b style="color: rgb(176, 111, 187);">縣教科所英語學科教研員周文麗老師作專題講座</b></p> Step5“英”你而美 “語”你共進每次教研活動，都是智慧與創新的碰撞，是理論與實踐的磨合，是提升與歷練的再現。老師們在參與中學習，在教研中收獲，在反思中成長！<br> 龍泉街道中心小學將乘著“學為中心順學而導”課改行動的機遇，借著教師素養提升的東風，繼續以“三型六式”泉雅教師課程為“孵化器”，從教育理論知識素養提升、教書育人素養提升、科研素養提升三個方面著力，構建多元化的研訓體系。我們相信，只要不斷思變、整合、創新，泉源教育一定會百尺竿頭，更進一步！ <div style="text-align: center;">圖片：楊本華</div><div style="text-align: center;">編輯：善友清</div><div style="text-align: center;">初審：法建華</div><div style="text-align: center;">終審：李世偉</div>