向大師學水彩，山東水彩寫生小記〈一〉

勝人

2020年金秋十月，應山東畫友于建平的邀約，我與畫友張柏立自駕房車，赴山東雪野湖、徂徠山、大洼等地水彩寫生。山東的十月，艷陽高照，金風送爽，秋果飄香，山水林間，秋葉叢叢，五彩繽紛，美不勝收。更令我們欣喜的是，恰遇山東水彩畫院，組織畫家舉行“青山綠水水彩寫生”活動。我們應邀與畫家們一起畫畫，有幸認識了齊大慶、車秀成等山東水彩畫名家，見識了大師水彩寫生的風采，大開眼界，受益匪淺。他山之石可以攻玉，為此今天選輯他們的部分作品，分享給大家。 與山東的畫家們交流水彩畫寫生旳體會。 與車秀成先生合影 與齊大慶先生留影 切磋創(chuàng)作技藝，交流寫生體會。 徂徠山寫生現(xiàn)場 山東水彩名家車秀成水彩作品欣賞 　　車秀成先生，山東濟南人，山東美術家協(xié)會會員，山東省水彩畫院副院長，濟南美協(xié)水彩藝委會主任。 　　車秀成先生的水彩畫，水色輕淡，明快清爽，筆簡意賅，意趣洋溢。有如明快的輕音樂，淺淺敘來，卻是楚楚動人。他多以描繪鄉(xiāng)村景象為主，他的筆觸主要體現(xiàn)在水色淋漓上，尤其對于鄉(xiāng)村小景的理解更能體現(xiàn)出輕松的心態(tài)，在生活中和我們關系最密切的是水，車秀成的作品也反映出了這樣的一種對待世界的角度，他極近全部的思考將水變?yōu)樗神{馭的手法來化合自然界的這種物質的秉性。不能不說他的水彩藝術獨樹一幟！ 徂徠山寫生之一 徂徠山寫生之二 徂徠山寫生之三 徂徠山寫生之四 山東水彩名家齊大慶水彩作品欣賞 　　齊大慶先生，1941年生于山東長清，現(xiàn)為中國工藝美術家協(xié)會會員，山東省美術家協(xié)會會員，山東水彩畫會會員，山東水彩畫院副院長，山東寫實油畫院名譽副院長，濟南市美術家協(xié)會顧問，高級工藝美術師，應用研究員（工程專業(yè)高職）。 畫家擅長水彩畫、油畫，常年堅持室外寫生，所畫水彩滲入中國畫的韻味，力圖具有民族特色。畫家崇尚淳樸、渾厚的寫實畫風，追求自然，寧靜、典雅、深沉的藝術情調。其作品歷年在國內外參展及獲獎，有多幅作品發(fā)表收藏，并出版發(fā)行個人畫冊。 齊大慶老師，強調水彩寫生是水彩創(chuàng)作的生命、靈魂，古希之年的他仍常年堅持深入生活，投身自然，對景寫生。 《漁船大修》獲2O2O中國青島國際藝術節(jié)銀獎 《拉市海的十月》 《張家界之山林》 齊大慶先生談寫生 面對自然，對景寫生”這是十九世紀法國著名的風景畫家柯羅的成功之道。在中國，自古以來繪畫理論上的“師法自然”也充分強調“對景寫生”的重要性。 寫生不僅是提高畫家的視覺觀察能力，了解掌握色彩的變化規(guī)律；同時可以提高畫家對物象的表達能力，逐步尋找到自己的創(chuàng)作個性化語言。風景寫生是畫家創(chuàng)作的一種重要手段，是畫家成功的必由之路。寫生是面對實景現(xiàn)場完成作品，面對大自然的千姿百態(tài)和瞬息萬變的色彩，往往會感到束手無策，產生很多的苦惱和困惑。這些問題只有通過長期的寫生訓練，將理論和實踐相結合，只有堅持寫生才是解決這些問題的有效途徑。 一、通過寫生訓練可以提高畫家駕馭色彩的能力 認識與表達色彩的能力是畫水彩畫時首要解決的課題。在理論上我們可以通過多方面來了解色彩的有關知識與規(guī)律。比如原色和復色的關系，原色和補色的關系，色彩的冷暖對比關系等色彩規(guī)律。但是要將這些規(guī)律具體運用到作品中去，卻是一件很不容易的事情。因為自然界的色彩瞬息萬變，面對自然畫家要迅速捕捉景象特征，緊緊抓住感受，而這些都是要求我們從長期的寫生實踐中積累出來的，尤其是那種恰如其分尺度的把握，更是畫家對色彩高度認識的反映，因而真正控制色彩的能力，必須從寫生中訓練出來。 “師法自然”就是要認識自然，表現(xiàn)自然，就要掌握自然的規(guī)律。要求畫家通過寫生實踐將自然界色彩的冷暖對比，純度對比，明度對比等這些規(guī)律性的理論，演變成你作品中斑斕的色彩。當你的畫技日趨成熟，你就能主動參與這些變化，并且利用他們使自己的作品顏色更生動，更富表現(xiàn)力，這時你就有了駕馭色彩的能力。 二、通過寫生訓練可以提高畫家表現(xiàn)物象的能力 當我們面對自然景物實地寫生時，一方面被大自然的美所感動，另一方面卻又不知如何入手加以表現(xiàn)，這正是大多數(shù)畫家所困惑和思考的問題。 通過寫生訓練就能夠使我們逐步掌握正確的觀察方法，既“整體觀察”的方法?！罢w觀察”就是要求畫家面對所要表現(xiàn)的自然景物時，要從整體出發(fā)，一眼看到景物的全部，緊緊抓住景象鮮明生動的整體色調，以及天、地、物、色彩大關系的對比。眼睛看到的是否整體將直接導致手的表現(xiàn)，因為手的表達是通過眼睛傳達的信息而為。因此只有掌握了正確的“整體觀察”的方法，才能使畫家在紛繁復雜的物象中，抓住要領，通過概括、取舍、夸張等手段，才能夠更集中、更典型、更生動的去表達你對景物的感受，這時你就有了表達物象的能力。 綜上所述，不難看出無論是色彩的培養(yǎng)與訓練還是觀察物象的手段與表現(xiàn)，都離不開長期的踏實的寫生實踐。 寫生實踐可以使水彩技法得到具體的應用。任何畫種，因使用的材料工具和藝術手段不同，以此創(chuàng)造出不同的獨具特色的藝術作品。對于水彩技法，本文不做重點闡述，只對水彩畫技法的基本要求作以下簡要說明。 水彩畫的特點是透明、流暢、水的靈動、色的通透，使畫面水色淋漓，奧妙無窮。在作畫過程中經常采用干畫法和濕畫法，干畫法（重疊法）逐層著色，層次分明，形體刻畫充分，因為層層疊加畫面容易干枯。濕畫法濕潤欲滴，朦朧柔和，但運用不好，會感到空洞、松軟。用色要飽和，避免過多的重復，因為不必要的重復會使顏色變臟，變膩。用筆要意在筆先，落筆肯定，筆觸分明，簡練概括，緊了僵板，松了無形。作畫步驟要先主后次，避免雜亂無章。室外寫生要采用先畫暗后畫明的方法，能迅速畫出瞬息即變的光影效果。還有一些特殊技法，如噴點畫法（噴水法，灑鹽法），蠟筆畫法，刮刻畫法，留白膠畫法等，可以根據(jù)表現(xiàn)內容的需求而應用。 三、寫生的作用大體可分為以下三種情況： 1、作為初學者，以寫生作為學習和提高繪畫基礎為目的。掌握正確的觀察方法，提高對色彩的駕馭能力和對物象的表現(xiàn)能力。 2、通過寫生為創(chuàng)作作品收集和積累素材。 3、現(xiàn)場完成具有一定創(chuàng)作意圖的藝術作品。作為一個成熟的畫家，成功的寫生作品本身就是一種創(chuàng)作。 經常寫生可以破一破畫家慣有的套路，從大自然中獲取創(chuàng)作靈感，從而創(chuàng)作出更具有鮮活的生命力和藝術感染力的作品。

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向大師學水彩，山東水彩寫生小記〈一〉

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