文化引領，育人無痕，潤物無聲——東鳳中學班主任赴深圳市龍崗區石芽嶺學校觀摩學習

劉曉萍

金秋送爽，丹桂飄香。2020年11月10日，在易理亮副校長的帶領下，中山市東鳳中學26位班主任赴深圳市龍崗區石芽嶺學校，進行為期一天的觀摩學習! 參加學習成員的合影 　　早上8點30分，全體成員到達石芽嶺學校，在小導游們的帶領下參觀校園環境，領略石芽特色，感知石芽文化。 小導游介紹校園環境和文化 　　然后，全體成員移步會議室，聆聽王書斌校長的石芽文化分享會。 王校長通過漫畫和自然界的規律，引領老師們思考教育問題，品味石芽文化。王校長分享了打造石芽文化的動機、思路以及石芽文化的體系和核心。老師們從校園的一花一草，一樹一木中都能感受到生長教育，石芽文化達到了育人無痕，潤物無聲的目的。王校長還通過案例介紹了石芽課程建設，依據學生的年齡差異和成長規律，培養學生多維度的素養，為學生搭建成長階梯。王校長用生動的例子分享了石芽文化，用啟發性的問題帶領老師們進行深入地思考，老師們都受益匪淺。 王書斌校長分享石芽文化 　　下午，老師們參加石芽嶺學校班級文化專場，聆聽兩位優秀班主任莊春暉老師和鄧七梅老師的班級文化建設分享，以及德育處王曉萌主任的校園文化建設分享。 莊春暉老師主要圍繞如何在石芽文化的引領下建設自己的班級文化，結合自己帶過三個班級的經驗，提出首先班級文化要實物化，包括班名、口號和班徽設計大賽；要相信孩子的能力，做“智慧懶”班主任；要盼望“出現問題”，活用微型社會。班級文化除了顯性文化的布置，還要讓其核心內容和精神深入人心，以此提高班級的凝聚力。 莊春暉老師分享班級文化建設經驗 　　鄧七梅老師著重強調班級的小組建設與協作，量化管理班級，使得班級的各項管理井井有條，有規可循，通過小組合作能激發學生的學習動力，提高學生合作能力和班級凝聚力。 鄧七梅老師分享班級文化建設經驗 　　王曉萌主任分享了打造班級文化的歷程，從無到有，通過德育人一直不斷地思考和努力，校園的文化建設才慢慢步入軌道，直至收獲累累碩果，促進德育智育雙贏。 王曉萌主任分享打造班級文化歷程 　　經過一天的觀摩和學習后，全體成員們都對石芽文化有很深的了解，也對自己的班級文化建設有所啟發。每個班級都是各具特色的，每個班級應該依托校園的文化體系建設出屬于自己的特色文化。班級文化能有效地調動學生的學習與實踐的興趣，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養主人翁精神，塑造積極向上的班級精神，促進學生健康成長。