專家引領賦能，共商共研共享——遼寧省中小學骨干校長培訓（第二期）學員走進成都七中育才學校學習紀實

撫順六中高三年級

“坐看浮云橫玉壘，行觀流水盪金沙”。“蓉城”成都，坐落于祖國西南，是一座集現代繁華與古老文化于一身的魅力城市，素有“天府之國”、“蜀中蘇杭”的美稱。2020年11月6日，在遼寧教育學院的組織下，來自祖國東北地區的遼寧省中小學骨干校長來到成都，在擁有三千年歷史文明的“蓉城”進行業務培訓。專家引領賦能，共商共研共享，“干貨”滿滿的培訓活動，為西南和東北之間增添了一座中小學教育領域溝通學習的橋梁。 　 11月11日，參與本屆骨干校長培訓的初中組學員一起走進歷史悠久、景色宜人的成都市七中育才學校（水井坊校區），參觀校園建設，學習辦學經驗。 　　成都七中育才學校是四川省初中教育示范校。經過不斷建設，現已成為成都市初中教育第一品牌。學校校風好、學風濃、師德高、管理優，深受成都市民的信賴。學校以突出的成績和良好的聲譽先后榮獲四川省文明單位、四川省基礎教育課程改革先進單位等省市數十項榮譽稱號。 　　踏進美麗校園，首先映入眼簾的是校史大道，地面上鐫刻著學校發展和蛻變的印記，彰顯了成都七中育才學校深厚的辦學底蘊和悠久的發展歷程。厚重的歷史文化底蘊引來遼寧省的各位骨干校長紛紛駐足觀看。 　　移步綠茵場，體育課正在進行，活潑可愛、充滿朝氣的同學們正在體育老師的指導下，有計劃地開展體育訓練。校園體育文化是中小學教育的重要組成部分，是以培養學生體育精神、體育意識和體育技能，提高體育文化素養，增進身心健康為宗旨下開展的各種校園體育文化活動，在培養身心健康和具有創新精神和實踐能力的現代化人才中具有重要的作用。成都七中育才學校的體育課編排合理、別開生面，來自遼寧省的骨干校長紛紛拍照留念，認真觀摩，感觸良多。 　　中小學心理健康教育是當前學校教育的重要部分，是學生健康成長、全面發展的保證。七中育才學校的心理咨詢室設施齊全、資料齊備，成為大家駐足的焦點。通過校方介紹，該校的心理健康教育師資雄厚、實踐經驗豐富、教育效果明顯，這些優秀的辦學經驗為遼寧省中小學骨干校長提供了心理健康教育方面的良好借鑒。 　　加強黨對學校的領導，改進學校黨組織的建設，是辦好中國特色社會主義學校的根本保證。黨的基層組織在教育教學一線中起著引領性的作用，在當前開展素質教育的背景下，如何“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”這個主題，探討學校的基層黨建工作與教育教學結合的方式和方法極為重要。成都七中育才學校的黨建工作特色鮮明，一首《七中育才賦》更是彰顯了學校特色，吸引了到場的遼寧省骨干校長紛紛仔細品讀。 　　走進教學區，學生們正在上課，教室里整齊有序，課堂氣氛活躍。教室外，特點鮮明的班級文化墻成為一道道靚麗的風景線，形式多樣的班級文化建設，處處滲透著獨具特色的校園文化，彰顯了成都七中育才學校“文化養校”的辦學理念。 　　參觀完校園建設和專業化教室后，全體骨干教師來到會議室，一起聆聽了七中育才學校的葉老師關于香港研學經驗的分享報告。名師專家賦能，共商共研共享，葉老師的講座分享了先進的教育理念，傳達了優秀的教育方法，來自遼寧省的各位骨干校長全程仔細聆聽、認真記錄。 　　副校長臧玲對成都七中育才學校的辦學理念、辦學目標、課程建設做了全面詳細的介紹。在講座中，臧副校長提到了“文化養校”的重要性，她認為學校的文化建設是辦學行為的價值內涵，只有不斷深化學校價值追求在日常工作中的表達和轉化，才能深入踐行“文化養校”辦學理念。此外，她還從發展路徑的層面介紹了內涵式發展的方方面面。 　　臧副校長在報告中還從新課改角度分享了七中育才學校多元化的課程建設模式，她以經典的教學案例為切入點，突出不同學科課程設置的異質化、多元化特點。講解深入淺出、淺顯易懂。在師資建設方面，她提出“生命自覺的內在成長”的師資建設理念。她認為好教師的標準應當是“上學生喜歡的課，做學生喜歡的人；讓學生喜歡學科，讓學生喜歡學習。”最后她指出，教育的最終目標就是讓每一個學生都成為最優秀的自己。報告結束后，部分骨干校長與臧副校長合影留念。 　　完成了各項學習活動后，參加此次培訓的2020屆遼寧省中小學骨干校長在成都七中育才學校校訓石刻前合影留念。 　　此次觀摩啟發了各位校長的治校思路，豐富了各個學校的辦學理念，相信各學校定會繼續保持真實質樸的育人本色，發揮獨具一格的辦學特色，努力達成眾望所歸的出色，將豐厚的學習收獲根植于心，潛心鉆研育人學問，努力提升辦學效益，為黨育人、為國育才，讓更多學生從中受益，成為棟梁！