【洪藍(lán)街道漁歌幼兒園】防患未“燃”，安全“童”行

洪藍(lán)街道中心幼兒園

?????：小朋友們，你們知道著火了該怎么辦嗎？ ?? ??：可以打119給消防員叔叔。 ????：用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子。 ????：可以往安全出口跑。 　　為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園教職工和幼兒的消防安全意識，提高安全自救和對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，洪藍(lán)街道漁歌幼兒園開展了以消防安全為主題的“五個(gè)一”活動(dòng)，即一次主題升旗、一堂消防知識課、一次近距離參觀消防車、一次滅火實(shí)操、一次疏散逃生演練。 一次主題升旗 11月9日早上，全體師幼整齊列隊(duì)，開展了消防安全主題升旗活動(dòng)，讓全體師幼明確了“消防安全”的重要意義，同時(shí)號召全體師幼：遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)，共同為創(chuàng)建平安校園而努力。 一堂消防知識課 回到活動(dòng)室，老師們還針對消防安全知識對孩子們進(jìn)行了鞏固和延伸教育，幫助幼兒了解火警電話、火災(zāi)發(fā)生的成因，深化幼兒對消防安全的認(rèn)識。 一次近距離參觀消防車 　　消防員叔叔：“孩子們，你們知道著火了該怎么辦？你知道哪些滅火器材呢？我們一起來了解一下吧！” 　　通過消防員叔叔的介紹，孩子們知道了“水帶”、“分水器”是多人滅火時(shí)的好伙伴，“遙控消防水泵”可以補(bǔ)充車?yán)锏乃?lt;/p> 　　在消防員叔叔的全程指導(dǎo)和護(hù)航中，孩子們近距離地觀察和了解消防車，也學(xué)到了很多消防安全知識。掌握了應(yīng)對火災(zāi)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法。 一次滅火實(shí)操 　　我們邀請了溧水消防中心韓教官為老師進(jìn)行了消防知識宣講。宣講中，韓教官結(jié)合圖片及視頻案例，向大家詳細(xì)介紹了單位工作人員應(yīng)具備的“四懂四會(huì)”能力、火災(zāi)分類、滅火方法、逃生技巧、現(xiàn)代消防三要素。 　　最后韓教官老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)使用干粉滅火器，并指導(dǎo)老師實(shí)踐操作，練習(xí)滅火器使用方法：一提、二拔、三瞄、四壓，真實(shí)地感受了滅火的過程。 一次疏散逃生演練 　　演練前，我園召開了消防演習(xí)部署會(huì)，對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密安排，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，對各班的撤離路線及教師職責(zé)都作了明確規(guī)定。 　　上午10點(diǎn)整，隨著警報(bào)聲響起，一場真實(shí)的模擬火災(zāi)現(xiàn)場演練拉開帷幕。孩子們在老師指揮下按照指定路線，用濕毛巾或者衣袖掩住口鼻，彎腰俯身穿過危險(xiǎn)區(qū)域，快速有序撤離到安全區(qū)域。 隨后，教師快速清點(diǎn)各班人數(shù)，并第一時(shí)間將人員疏散情況報(bào)告給現(xiàn)場總指揮。同時(shí)，應(yīng)急救援組快速行動(dòng)救出“被困人員”，醫(yī)療組成員對“傷員”展開臨時(shí)救治，老師立即對情緒不穩(wěn)定幼兒進(jìn)行了安撫，幫助孩子克服恐懼心理和焦慮情緒。 　　演練過程中，沒有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生，疏散中也無一孩子出現(xiàn)傷情。整個(gè)演練過程既緊張激烈又有條不紊，達(dá)到了預(yù)期的效果。 　　通過本次消防安全演練活動(dòng)，鍛煉了教職工在面對突發(fā)火災(zāi)時(shí)，沉著冷靜的心理素質(zhì)，提高了孩子們的消防意識和逃生技能，為幼兒園創(chuàng)造了良好的消防安全環(huán)境。 《火場逃生歌》 遇火災(zāi)，別發(fā)慌； 快想辦法離火場， 濕毛巾，掩口鼻， 彎腰快跑別遲疑， 火警電話119， 牢牢記住在心里。