<p> 金秋風景如畫,校園色彩斑斕。11月4日,海原興海中學和中衛中學分校部分英語教師來到中衛一中,與我校高三備課組老師進行教學研討,交流經驗,共商高三復習備考策略。</p> <p> 課堂教學是學校教學質量的靈魂所在,也是實施素質教育的主要途徑。構建高效、有生命力的課堂是我們一致努力的目標。經學校周密安排,高三備課組成員周潤玲和白浩兩位教師擔任本次交流課的做課教師。</p> <p> 第一節課由我校周潤玲老師執教。她的上課內容為Book1 Unit5 Nelson Mandela 。周老師結合教學實際,根據學生學情撰寫了詳細的備課教案。作為一節復習課,她十分重視學生綜合能力的提升,課程內容包括單詞,短語和重點句式,由點及面引導學生復習。周老師端莊的教態、和藹的笑容、親切的語言,細致的講解,不僅讓學生感到輕松,聽課的老師也甚是舒服,他們認真聽課的模樣也成了本堂課一道靚麗的風景線。</p> <p> 第二節課由白浩老師執教。他的上課內容為Book1 Unit4 Earthquakes.首先,白老師通過八幅圖,帶領學生將本節課課文內容做了復述,使學生對文章的內容與結構有了很好的回顧。然后引導學生關注本單元重難點詞匯。通過學生的默寫,清楚的了解了學生的自主復習情況。接著查漏補缺,用例句和習題幫助學生夯實基礎。課堂上,白老師通過分析句型和解題思路,核查學生對重點詞匯的學習效果。最后,重點剖析本單元重點句型,指導學生對所學內容進行由點到面的歸納總結。</p><p> 本堂課上,老師很好的貫徹了:在學中用,用中學,學用結合,學以致用的原則。 </p> <p> 教研活動,在教學工作中具有先導作用。教而不研則淺,研而不教則空。聽課結束后,所有老師在英語教研組張自荃主任的帶領下,來到辦公室309,進行教研活動。</p> <p> 教研活動中,首先由周老師和白老師對他們今天的做課內容進行簡單的說課。然后其他老師進行評課。老師們都展現出了極大的參與熱情,大家知無不言,言無不盡??隙藘晌焕蠋煹慕虒W優點,也提出了有效的教學建議。熱烈的討論,思維的碰撞,讓老師們對高三復習課教學有了新的看法和思考。</p><p> 緊接著,大家各抒己見,集思廣益,討論教材,討論學生學習狀態,討論高三備考策略。在討論中,我們思想的一次次碰撞,給教學帶來了新的啟發和靈感。</p> <p> 最后,張自荃主任就高三一輪復習,給大家提出要求,強調首先要認真落實集體備課和教研活動,扎實開展,落到實處。教師應根據每日所教內容,學生所學情況,積極交流討論,采取行之有效的教學方法和策略,關注課堂上學生學習效果,讓教與學有機結合。其次,他還強調注重詞匯,在備考階段對詞匯進行扎實的復習,一步一個腳印地讓學生腳踏實地掌握好詞匯,為高考奠定了堅實的基礎!最后,他要求大家在總復習中,一定要了解自己學生的學情,注重基礎知識,不要盲目趕進度,盲目刷題,一定要針對個人的薄弱環節調整復習進度和計劃,有針對性備考。</p> <p> 金秋時節,朗朗的讀書聲充滿校園。“教海無涯,研在途中”,我們高三英語備課組在教學的途中前進,前進,再前進...</p> <p>編輯: 白 浩</p><p>審核: 張自荃</p>
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