2020國培綜改項目初中數學英語在威縣二中第一次展示觀摩課

樂逍遙

張蘭雙老師在總結知識點 2020年11月9日上午，國培綜合改革“雙師課堂”項目初中數學和初中英語在威縣二中進行第一次觀摩課展示。 初中數學雙師課堂觀摩課李秀強老師在巡視學生 上午10點10分初中數學展示課開始，主講教師是教師胡嵽，助講教師是威縣二中七年級李秀強老師，課題為《絕對值的幾何意義》。課程開始胡老師簡介姓名后即入正題，通過多種題型的變換總結出未知數求值口訣“奇取中間偶取段”，再進一步拓展到系數的內外挪移，最終達到代數式的推導，環環相扣，思路清晰，讓學生在短短的幾十分鐘內對知識點得到熟悉掌握，可謂高效。 雙師課堂初中數學觀摩課展示 上午第四節初中英語開始展示，主講是趙景杰老師，助講教師是威縣二中張蘭雙老師，課題為《名詞的單復數》。趙老師詼諧幽默，自然大方，讓學生頓感親切。從名詞的分類入手對可數名詞和不可數名詞復數的變化情況做了細致準確的解讀。還總結出常見不可數名詞口訣“金木水火土，油鹽糖酒醋，肉面布食茶，液體粉末狀，抽象不可數”。簡筆畫和多媒體材料準備充分，運用靈活熟練，得到教師們的好評。 初中英語趙景杰老師總結授課中 　　更可貴的是張蘭雙老師的配合，組織學生和疑難點撥恰到好處，尤其最后的思維導圖總結提煉環節既總結提升了主講老師的主要知識點，又對沒講透沒說到的知識點做了重點補充，這一點讓我們眼前一亮。雙師的意義何在，如何體現雙師的“雙”，不應該只是主講的獨角戲。“雙師課堂”要和“名師做課”分開來，主講和助講的密切配合組成“綜合拳”才能真正體現“雙師課堂”的“雙師魅力”。 初中英語張蘭雙老師在用思維導圖做總結 在雙師課堂的展示過程中，老師們相互溝通的過程，研課磨課的經歷，學案教案的契合等環節無處不在提升著教師們的綜合能力。 聽課教師認真筆記 主講教師展現風采 學員認真聽課中