綻放青春不負(fù)芳華一牛心鎮(zhèn)中心學(xué)校“構(gòu)建育心課堂有效落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)”研討課活動(dòng)圓滿結(jié)束

別董大

根據(jù)《磐石市“構(gòu)建主題式課堂 促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》文件精神，促進(jìn)教學(xué)研究和教師的專業(yè)化發(fā)展，提高教師課堂改革的水平和教育教學(xué)質(zhì)量，充分展示學(xué)校“育心”課堂，提升課堂效率。11月6日下午，磐石市牛心鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)部開展了“構(gòu)建‘育’心課堂 有效落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)”課堂教學(xué)研討課活動(dòng)。 　　承擔(dān)本次研討課任務(wù)的有三位年青教師，她們的教學(xué)設(shè)計(jì)風(fēng)格各異，但是都有扎實(shí)的教學(xué)基本功，并為本次授課做了精心的準(zhǔn)備。上課前，教師們認(rèn)真鉆研教材，虛心向老教師請(qǐng)教，精心備課，反復(fù)“磨課”，充分展示了個(gè)性風(fēng)采與專業(yè)底蘊(yùn)。 　　李偉欣老師帶給大家的是一節(jié)語(yǔ)文課《富饒的西沙群島》，她帶領(lǐng)學(xué)生抓住關(guān)鍵語(yǔ)句品讀每段話，讓學(xué)生領(lǐng)略祖國(guó)大好河山之美，并通過(guò)聲聲誦讀，激發(fā)學(xué)生深深的愛(ài)國(guó)之情。李老師對(duì)多種教學(xué)資源的運(yùn)用、對(duì)課堂教學(xué)的感情投入深深打動(dòng)了聽課的各位教師。 　　薛毓老師講授的是五年級(jí)數(shù)學(xué)《方程的意義》，薛老師以一組連環(huán)畫的形式，通過(guò)對(duì)學(xué)生的點(diǎn)撥引導(dǎo)，由學(xué)生自主探索出方程的意義，進(jìn)而運(yùn)用這個(gè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，體現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。 　　朱冬梅老師的英語(yǔ)課，課堂材料豐富，貼近學(xué)生生活，課堂氛圍活躍，富有吸引力。三位教師對(duì)于“學(xué)習(xí)目標(biāo)”制定到位，課堂能得到落實(shí)，得到了聽課老師們的一致肯定。 　　聽課結(jié)束后，教導(dǎo)處組織教師們進(jìn)行了研討活動(dòng)。研討過(guò)程中，教師們以三節(jié)研討課為案例，結(jié)合學(xué)歷案談聽課收獲、找自身不足，提出困惑、研討解決辦法，實(shí)實(shí)在在的查找教學(xué)改革中存在的問(wèn)題和尋求解決的方案，在潛移默化中促進(jìn)了教師自身的專業(yè)發(fā)展。王校長(zhǎng)針對(duì)教師們每一節(jié)課，都提出了有價(jià)值的參考意見和看法，深度評(píng)課讓青年教師受益匪淺，他們表示將在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷地實(shí)踐、反思、總結(jié)，提高自己的教育教學(xué)水平。同時(shí)實(shí)現(xiàn)了學(xué)科教學(xué)水平的整體提高，為下一步更深入地構(gòu)建“育心”課堂打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　校長(zhǎng)于立濱對(duì)青年教師寄以厚望:“你們起點(diǎn)高、熱情高、素質(zhì)高，通過(guò)開展這次研討課活動(dòng)，相信只要青年教師積極學(xué)習(xí)，勤奮歷練，不斷反思定能收獲專業(yè)成長(zhǎng)的果實(shí)。” 　　天道酬勤，春華秋實(shí)。此次研討課活動(dòng)旨在落實(shí)《磐石市“構(gòu)建主題式課堂  促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》，立足學(xué)生核心素養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)科課堂教學(xué)改革方向,促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)能力的快速增長(zhǎng),深化教師課堂教學(xué)改革的研究能力。