<p>在經歷月余的緊張籌劃和準備之后,第五屆《園丁杯》高中組決賽于2020年11月6日下午在金慈小學正式舉行。</p> <p>為了迎接這一賽事,金慈小學將會場布置得熱烈隆重。</p> <p>賽前,領導,參賽選手,領隊,評委及工作人員聚集在報告廳,參加賽前工作會議,明確紀律要求及各種注意事項。</p> <p>高中英語組教研員及選手們隆重登場。</p> <p>負責計時,統分,聯絡的工作人員們開始了緊張的工作。</p> <p>觀摩團帶著對選手的期待和鼓勵翹首以待。</p> <p>首先上場的是來自慈利二中的唐莉老師。</p><p><br></p> <p>唐莉老師是一位教學和參賽經驗都十分豐富的老師。她的授課風格成熟穩健。課程的設計由淺入深,層次分明,步步推,凸現出教者對所授課程和所教學生的透徹理解。課堂語言的設計尤顯教學功底深厚。尤其是板書設計,優美大方,叫人心生愛慕。</p> <p>第二位登場的是來自慈利一中的王文升老師。</p> <p>王老師在課堂十分注重與學生的互動和交流。在分組競賽的環境下,以學生的高度參與為前提進行多樣化的教學計,充分發揮學生的主觀能動性。教師在整個教學活動中的引導極具親和力,充分調動了學生自主學習的能力。</p> <p>來自慈利職業中學的李雯靜老師叫人眼前一亮。</p> <p>與普高的老師們不同,李老師的教學設計自成一派。并沒有拘泥于篇章本身,而是對篇章進行延伸和升華。獨特的處理角度叫人耳目一新。為新課程的設計提供了新的思考方向。李老師的個人素質也叫在場所有人印象深刻:口語流利,教態自然大方而親切,整個教學過程如行云流水一般流暢而優雅。</p> <p>為了使比賽公平公正,讓選手們得到合理的打分,前三場比賽結束,教研員趙敏老師召集選手進行合議,為選手打分定檔。</p> <p>來自慈利四中的朱帆老師是選手當中最年輕的了。</p> <p>朱帆老師一到講臺,九零后鮮活的朝氣顯露無遺。她語言活波,節奏緊湊。教學的設計也體現出了九零后的特點,以閱讀為載體,寫作為落腳點,大開大合,氣場十足。年輕人的光彩總是那么耀眼。</p> <p>最后一位選手是來自慈利三中的高瑜老師。</p> <p>高瑜老師的教學設計得非常巧妙,開頭設置懸念,激發學生的閱讀興趣。通過步步引導,解開懸念這樣首尾呼應的做法也是別具一格。最后還自制了小視頻來以自身為例為學生做出展示,是個不可多得的學習型人才。</p> <p>比賽過程精彩紛呈。</p><p>在比賽中,選手們使出了自己的十八般武藝,既是充分展示自己對新教材新課改的充分理解和認知,也是向大家展示這一個多月來為了比賽日夜打磨的勞動成果,更是對“以賽促研,研訓一體”這一成長目標的親身踐行。</p><p>非常幸運能有這樣一個極好的學習,認知和成長的機會!</p><p><br></p><p><br></p><p>(高中組)</p>
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