<p class="ql-block">編輯:劉 冰 袁雪芹</p><p class="ql-block">審核:鐘曉敏</p> <p> 根據(jù)學校要求和學生發(fā)展需要,我校心海導航室積極開展好心理健康教育具體工作。</p><p> 2020年9月至10月,我室多次召開工作會議,制定計劃,重點探討心理健康教育工作要結合團輔活動課、心理健康教育課、講座活動和心理咨詢等方面開展工作。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">一、團輔活動課</b></p> <p> 袁雪芹老師和鐘琳娟老師在高二年級開展了“信任之旅”主題活動課:心理老師精心設計的障礙路線,要求組員在旅程中禁止使用言語交流,只能用動作去幫助別人和接受別人幫助。<span style="color: rgb(51, 51, 51);">通過這一活動增強學生的社會責任感,能夠相信自己,相信老師和相信同學,學會樂意接受老師、同學給予的幫助,并體悟到每</span>個人都可能遇到困難,當他人需要幫助時自己可以主動提供幫助。</p><p><br></p> <p>學生在體驗活動后分享自己的感悟</p> <p> </p><p> 面對高一新生人際交往狹小和集體榮譽感不強的問題,劉冰老師開展了“交往與合作”主題活動課。通過“心有千千結”這一活動,增強同學間的交流與合作。</p> <p> </p><p> 面對學生考后焦慮、信心不足以及對學習懈怠的心理問題,鐘琳娟老師組織學生觀看辯論賽——TA真的很努力是句好話嗎?通過觀看辯論賽,學生對努力有了更深的認識:生而為人,誰不付出,誰不努力,正是因為我們努力了才能看到希望。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">二、心理健康教育課</b></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 高二年級上好提升課堂注意力、青春期情感等主題的心理課,高一年級上好高一新生入學適應、學會溝通與交往、情緒調節(jié)等主題的心理課。學生積極分享,感悟良多,收獲滿滿!</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">三、心理健康專題講座</b></p> <p>鐘曉敏老師為心海導航員開展《心理危機干預》專題講座,幫助提升專兼職老師專業(yè)能力。</p> <p>劉璐老師開展高三年級女生會,女生們在活動中感悟、成長!</p> <p>高二年級女生會陳秀華老師主講,由袁雪芹老師帶領全體女生做“我們是最美麗的女生”活動,現(xiàn)場氣氛熱烈!</p> <p>黃蕓老師開展初三年級心理委員培訓講座。</p> <p>鐘曉敏老師分別赴于都三中進行心理健康科普知識宣講、九章路小學進行教師心理健康培訓</p> <p>鐘琳娟老師赴進修學校給新入職教師培訓,鐘曉敏老師赴進修學校給全縣心理老師培訓</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">四、心理咨詢工作</b></p> <p> 為了給廣大師生更好的提供心理輔導,我室安排了專兼職心理教師在周一至周五的課外活動時間(17:00—18:00)值班。自本學期開學以來,我室共接待學生、家長、教職工共98人次,咨詢時間多達110小時,其中專職心理教師接待學生63人次,咨詢時間多達76小時。</p><p> </p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">五、其它工作</b></p> <p>1、對初二年級和初三年級進行心理健康測試篩查</p> <p>2、鐘榮鑫主任和袁華老師對各年級學生心理健康情況排查和匯總,并由袁華老師整理和歸納兩校區(qū)心理健康資料。</p> <p>3、袁雪芹老師、劉冰老師、鐘琳娟老師多次利用工作之余進行咨詢案例督導。</p> <p>4、心海導航員高質量出好九月和十月“心語軒”,向我校師生普及心理健康知識。(袁華老師審稿和分發(fā))</p> <p>5、袁華老師和各年級導航員為學校留守兒童登記造冊,建立心理檔案。</p> <p>6、教師專業(yè)能力發(fā)展:</p><p>鐘曉敏老師、袁雪芹老師、劉冰老師分別參加了贛州市、于都縣舉辦的心理健康教師技能培訓。</p> <p>7、心海導航員進行線上心理健康知識技能培訓,認真學習,筆記詳細工整。</p> <p> “少年強,則國強;少年弱,則國弱,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年雄與地球,則國雄于地球?!毙睦斫】递o導任重而道遠,我們心理健康輔導教師會以良好的心理素質迎接未來的挑戰(zhàn),為學生的發(fā)展付出自己的努力。</p>
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