細微之處見真情—石龍小學附屬幼兒園老師關心孩子小記

陳娟

幼兒時期是人生教育的啟蒙階段，也是人生教育的基礎，從小培養幼兒良好的行為習慣，能更好地為幼兒全面發展打下良好的素質基礎。 養成教育正是將一日生活皆教育的點滴落在了幼兒發展上，在不知不覺中提升幼兒行為習慣表現能力。 　　迎著清晨的曙光，帶著幸福的笑臉，牽著阿爸媽媽的手我們歡快地來到幼兒園里。尚丹丹老師熱情地為我拿書包，陪著我一起走進教室。 　　鞋帶開了，李愛香細心地為我系鞋帶 　午餐時間到了，兩位老師熱情地為孩子們盛飯?！∶牢犊煽跔I養搭配的午餐！比一比，看一看，看誰的嘴張得最大，吃得最香！ 　　自從來到幼兒園，以前在家挑食的壞毛病改掉了，我再也不挑食了 　　吃完一碗，我還要吃。吃嘛嘛香，身體棒棒！！ 　　飯后做個小游戲。和李老師尚老師一起玩丟手絹，老鷹捉小雞，真是太開心了???? 　　要午休了，小朋友們一個個睡得可香了 　李老師和尚老師生怕我們著涼，細心地為我們蓋好被子！ 　　從睡夢中醒來的公主依然要美美噠。李老師在為我們梳頭，扎小辮呢 　　有小朋友過日了，我們和李老師尚老師一起給他唱生日歌，為他送上祝福。 　　貴寶說，這是他過的最快樂的一次生日???????? 　　小朋友們的成長離不開幼兒園教育和家長的支持，相信在家長和老師的共同努力下，我們小朋友一定在石龍小學附屬幼兒園這片充滿歡歌笑語的土地上茁壯成長！！