<p>1.10月31日:創建書香校園</p><p> 胸藏文墨懷若谷,腹有詩書氣自華。閱讀,是陪金鳳小學子詩意成長的伙伴。路漫漫其修遠兮,金鳳學校在建設書香校園這條道路上堅持上下求索,但求為全校師生打造一片充盈著書香氣息的工作、學習氛圍。</p> <p> 在羅蓉名師工作室成員萬琦老師的指導下金鳳學校從校級領導自身引領做起,進一步以“師生晨讀”為途徑,開展內容豐富、形式多樣的閱讀活動,引領全校師生養成讀書的好習慣,形成了“好讀書、讀好書、會讀書、多讀書”的良好氛圍。</p> <p>2.11月3日,官渡區委攜手官渡閏土公益,在我校舉報“青春自護,健康成長”的愛眼護眼講座,全體教職員工參加,為如何在教學中滲透愛眼護眼教育及如何幫助學生初步篩查視力指明了方向。</p> <p>3.11月5日,羅蓉名師工作室在經開五小舉行單元整體教學教研工作,我校三年級語文教師參加。</p> <p>4.11月5日—11月6日,為檢驗教師的教和學生的學,我校舉行本學期期中考試,當天晚上全體教師參加緊張的閱卷工作。</p> <p>5.11月7日,為幫助教師緩解日常工作、生活壓力,愉悅身心,增強團隊凝聚力、團結力和執行,打造一支積極向上、樂觀開朗、勇于擔當、樂于奉獻的教師團隊,我們開展了一次以“溫馨‘團’笑,遇‘建’美好”為主題的教師團建活動。</p> <p>第一個游戲:被表揚與被批評</p><p>全體教師分別體驗在“被表揚”和“被批評”的情景下用筷子夾取花生米。教師們都做了情感分享,最后鄧校長做總結講話。通過活動,讓每一位老師正確認識自己的角色,在具體教學中對待學生應堅持正面教育和側面教育相結合,以表揚獎勵為主。</p> <p>第二個游戲:搖啊笑啊橋</p><p>全體教師分為4組,每一小組,都取了非常洋氣的名字,大家相互加油、打氣自信的展現了每一小組的風采,在歡聲笑語中,增強了團隊的凝聚力。</p> <p>團隊就像是一個凸透鏡,</p><p>把分散的力量集中到一點。</p><p>團隊也是擴音器,把微呤變成吶喊,</p><p>影響到更遠的地方。</p><p>最后,祝福大家在未來的每一天中,</p><p>都溫馨“團”笑,遇“建”美好!</p> <p>求知熱線</p><p>鄧老師 13759534629</p><p>黃老師 13529146397</p><p>朱老師 13648710427</p><p>辦有生命力的教育,讓每個學生都有人生出彩的機會</p> <p>來源:金鳳學校</p><p>本期編輯:侯國鳳、李曉麗、黃成校</p>
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