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長溝鎮幼兒園優質課評比活動

濟寧市任城區長溝中心幼兒園

<p style="text-align: justify;">  為促進全鎮幼兒園教師專業化成長,搭建教師相互學習交流的平臺,提升教師的專業水平與教學質量,2020年11月4日——11月5日,長溝工作室開展了為期兩天的幼兒園優質課評比活動。  </p><p style="text-align: justify;"> 優質課是教師顯示自己的教學功底,展示自己教學風采,體現自己的教學理念的機遇和平臺。</p><p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;因此參加比賽的每一位老師都為賽課做了充分的準備,教師們認真選課、精心備課、細心研課,大膽加入自己的想法和創意,各展所長。</p><p><br></p> <p><span style="font-size: 18px;">  本次活動由長溝鎮工作室張吉英主任組織安排,全鎮11所幼兒園教師參加優質課評比活動,由文昌閣幼兒園胡鳳霞園長、唐口中心幼兒園王瑞芝園長、南張中心幼兒園王顏顏園長、李營中心幼兒園薛珊園長擔任評委,每位教師通過現場展示教學活動角逐優勝。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">第一天優質課評比</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">場地:龍鳳幼兒園</b></p><p><br></p><p> 秋天是豐收的季節,是花草樹木變換的季節。通過散文詩《秋天的顏色》這個活動讓孩子們發現自然界中的色彩的變化,欣賞秋天的美,感受秋天的美。提高孩子對美的鑒賞能力,陶冶幼兒的審美情趣。</p> <p>  《母雞和蘋果樹》通過母雞和大灰狼之間的對話表現故事情節,生動幽默的描述了母雞臨危不懼,運用自己的智慧“狼”口脫險的過程。教師在教學活動中豐富了幼兒詞匯量,并在表演過程中使幼兒懂得遇事動腦思考,學會保護自己。</p> <p>  中班語言活動《問路》讓幼兒在饒有興趣的故事講述和表演中豐富生活經驗,發展語言表達能力,促進了良好的社會性發展。</p> <p>  《香噴噴的輪子》是一個有趣的、富有想象力和愛心的故事,教師在活動中鼓勵幼兒大膽想象、猜測故事情節發展,在寬松的氛圍中提高了幼兒語言表達能力及想象力。</p> <p>  《快樂的小鼴鼠》是一節藝術活動。根據音樂的特點,選用孩子們生活中比較熟悉并喜歡的“小鼴鼠”為角色,從小鼴鼠走走、跑出去跑回來、聽見可怕的聲音以為來了危險的動物、又高興的跳起了舞蹈這些相應的故事情節,激發孩子對韻律活動的濃厚興趣。</p> <p>  《菊花朵朵開》這節活動,孩子們能夠深入了解菊花,感受菊花帶給我們的益處。親近大自然,豐富幼兒的生活經驗,提高幼兒審美情趣,使幼兒真正的感受到菊花的“美”。</p> <p>  《蘋果豐收》教師通過聽一聽、說一說、做一做、看一看、想一想等多方面的感官逐步引導幼兒傾聽音樂并熟悉音樂旋律,幫助幼兒理解音樂,熟悉音樂節奏型,讓孩子們開音樂會更激發了學習興趣。通過圖譜讓孩子理解樂曲,利用打擊樂器進一步理解樂曲,培養幼兒的合作意識和審美能力!</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">  第二天優質課評比</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">場地:中心幼兒園</b></p><p><br></p><p> 水果是我們生活中常見的食物,除了食用之外,還可以利用水果的本色,來制作各種造型生動逼真的形象以及形態各異的精美水果拼盤。通過《水果拼盤》活動,加深了幼兒對水果的喜愛,激發幼兒愛吃水果的情感,同時鍛煉了幼兒的動手能力,讓幼兒體驗了勞動的快樂。</p> <p>  《指南》中指出:教師應經常讓幼兒接觸適宜的各種形式的音樂作品,豐富幼兒對音樂的感受和體驗。《蘋果豐收》是大班的一節打擊樂活動,樂曲歡快活潑、節奏感強,引導幼兒通過拍手、拍腿和打擊樂器的方式表現果園豐收的場景,體驗合作演奏的樂趣。</p> <p>  《綱要》中指出,“以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則。公交車是幼兒在日常生活中常用的交通工具,他們已經具備了一定的社會經驗,通過《文明小乘客》這節中班社會活動,引導幼兒回憶以往經驗,了解乘車禮儀,增強文明乘車意識。</p> <p>  在《綱要》中指出:“能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。”即教育生活化!在《好玩的樹葉》活動中,幼兒愿意參加6的形成活動,在老師的引導下充分體驗了活動的樂趣。</p> <p>  中班社會活動《小車迷》,讓孩子們在輕松愉快的氛圍中認識了汽車的分類,培養了孩子對汽車探究的興趣!</p> <p>  《秋天的顏色》是中班語言活動,利用優美的散文詩抒寫了秋天的美麗,透過生活中的景物拓展幼兒眼中的秋天,</p> <p>  朝夕相伴的椅子是孩子們所熟悉的物品,教師利用椅子作為教具,以幼兒開心游戲為原則設計健康活動《秋收樂》,發展了幼兒的平衡跳躍能力,提高了幼兒動作的協調性和靈敏性。</p> <p>  兩天的參賽教師都展示了教態自然、思路清晰、環節流暢、寓教于樂的教學活動,將一個個活動開展的有聲有色。在場的老師們認真觀摩,仔細學習,每位聽課教師都收獲頗豐。</p> <p>  “學然后知不足,教然后知困”。優質課評比是一種學習,是一種引領,只有在不斷學習中,才會發現自己的不足。把聽到的、看到的、學到的好的經驗,運用到自己的實際工作中,敢于嘗試新理念、新教法,這樣才能精益求精,不斷提升。這次優質課評比活動,不僅為每位教師提供了學習和交流的機會,使教師們的教學能力得到了鍛煉,取長補短,共同進步,也強化了各園之間良好的溝通交流,促進了幼兒教師專業化學習成長。</p>

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