在觀摩中進步，在研討中提升——市中區實驗小學開展“構建理想課堂”立標課展示及研討活動

棗莊市市中區實驗小學

根據《棗莊市教育局關于開展新課堂達標活動全面提高課堂教學效益的意見》《棗莊市中小學新課堂達標活動實施方案》和《市中區新教育實驗實施方案》等文件精神，棗莊市市中區實驗小學依據各級活動要求，制定切實可行的實施方案，于11月3日至11月4日舉行了語文、數學學科（中段）“構建理想課堂—立標課展示及研討”活動。 此次活動還邀請了實驗小學的聯研共同體——孟莊鎮學區部分教師一起觀摩立標課，一起參與教研活動。 　　展示前，各教研組通過集體備課教研，組內聽課、磨課，不斷完善教學設計，努力打磨高效課堂。 　　展示時，執教老師師精心雕琢自己的“立標課”，運用以生為本的教學理念，注重學生綜合能力的培養，引導學生高效達成目標，課堂氣氛活躍、和諧，充分展示了執教老師深厚的教學基本功和先進的教學理念，充分體現了我校課堂教學改革的成效。 　　張小琛老師執教《司馬光》一課時，以學生熟悉的故事內容引入新課,調動學生的生活經驗,激發學生學習文言文的興趣。學生在張老師的指導下不僅能夠當堂正確流利地朗讀文言文，還能讀出聲斷氣連的韻味，初步獲得語感。她引導學生運用多種方法理解文言文，不僅降低了學生理解文言文的難度，還激發了學生學習文言文的興趣。 　　王鳳嬌老師在執教《麻雀》一課時，本著“以生為本”的教學理念，認真把握教學重難點，教學內容做到“少而精，簡而明”，課堂上注重啟發引導，善用鼓勵性的語言，以飽滿的熱情感染學生。 　　邱燕老師執教的《平移與旋轉》一課，從生活中的平移旋轉現象入手，引導學生觀察物體的運動方式、比劃運動軌跡、討論運動特征、比較兩者異同，使學生在輕松愉快的數學活動中感知平移和旋轉的含義，初步建立兩種運動方式的數學模型。 　　劉冠老師執教的《平行與相交》一課，他在課堂上注重因材施教，關注學生的動手操作能力。劉老師在每個操作環節都提出了具體的要求，通過引導學生動手操作、合作探究、匯報交流等活動來加深對同一平面內兩條直線的位置關系的理解，突出了重點、突破了難點。 　　聽完課，我校老師和孟莊學區老師一起匯聚于微格教室，共同研討執教老師的展示課。在研討中，老師們既肯定了執教老師的優點，又指出了不足，并提出合理化的建議。 　　通過開展聯研共同體互助學習活動，充分發揮了執教立標課老師的引領作用，啟迪了老師的思維，實現了優勢互補，提升了兩校老師的業務素質，推進了兩校教學工作更快發展，促進了基礎教育優質均衡發展。 根據各級教育部門的要求，市中區實驗小學將結合學校實際，繼續分階段開展新課堂達標系列活動，努力構建理想課堂，盡力讓師生站在課堂中央，享受幸福完整的教育生活！ 編輯: 張小琛姜慧審核: 王艷顏雪