研修啟新知實踐促成長——銀川市第30期中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班研修紀(jì)實（二）

毛菊冬

“初冬未見一片雪，先見梅開傍花庵。”在這深秋意猶未盡，初冬乍寒還暖的時節(jié)，銀川市第30期中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班研修學(xué)習(xí)精彩繼續(xù)、收獲滿滿。 為全面推進素質(zhì)教育，更好的適應(yīng)當(dāng)前教育改革與發(fā)展的需要，樹立科學(xué)的辦學(xué)思想和理念，切實提高中小學(xué)校長政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識水平和管理能力。11月2日至6日，在寧夏回族自治區(qū)教育廳主辦下，在銀川市師資培訓(xùn)中心承辦下，我們先后聆聽了銀川市教育科學(xué)研究所馬麗教研員、寧夏外國語實驗學(xué)校張劍云校長、六盤山高中金存鈺校長的精彩講座；現(xiàn)場學(xué)習(xí)了銀川九中閱海一校區(qū)、銀川二中北塔分校、銀川市第十八中學(xué)、西夏區(qū)回民小學(xué)、西夏區(qū)第十一小學(xué)（賀蘭山少年軍校）五所優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校。學(xué)員們結(jié)合聽課學(xué)習(xí)和實地觀摩感受，進行了分組討論交流活動，暢談心得，發(fā)表感想，碰撞思想。 專家引路見高度理論學(xué)習(xí)有實效 　　銀川市教育科學(xué)研究所馬麗教研員為我們帶來了《校園危機事件的預(yù)防和應(yīng)對》的講座。優(yōu)雅美麗的馬老師用極富感染力的語言，生動鮮活的案例，功底深厚的專業(yè)心理健康教育學(xué)識，讓學(xué)員們充分認識到開展中小學(xué)生心理健康教育的必要性、復(fù)雜性和艱巨性。“有些人用童年治愈一生，有些人用一生治愈童年”這句話，更讓學(xué)員們深深地感受到基礎(chǔ)教育在人一生成長發(fā)展中的重要作用。為更好的預(yù)防和應(yīng)對校園危機事件，馬老師從分析學(xué)校心理健康教育發(fā)展現(xiàn)狀，明確校園危機內(nèi)涵、找準(zhǔn)切入點和抓手，分析引發(fā)問題的心理和行為根源，識別心理和行為問題，預(yù)防心理和行為問題，應(yīng)對危機事件“三預(yù)”機制六方面具體指導(dǎo)，操作實效性很強。 休息間隙馬麗老師與學(xué)員親切交流掠影 　原寧夏銀川一中校長，現(xiàn)銀外教育集團總校長兼銀外高中校長張劍云校長為我們做了《學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新——談我的管理理念與探索》的講座。張校長博聞強識、溫文爾雅，他結(jié)合銀川一中、寧夏外國語實驗學(xué)校的發(fā)展歷程，用具體的事例、鮮明的數(shù)據(jù)展現(xiàn)出學(xué)校管理理念的重要作用。張校長對學(xué)校教育以人為本、文化育人理念的闡述發(fā)人深省，尤其是關(guān)于高考備考的策略分享，具有很強的指導(dǎo)性和可操作性。張校長對作為一名學(xué)校管理者應(yīng)具備的堅持學(xué)習(xí)、不斷實踐、大膽創(chuàng)新素養(yǎng)進行了詳細的闡述，學(xué)員們收獲極豐。 　　六盤山高中金存鈺校長分享了主題為《中小學(xué)校長資質(zhì)——新時代中小學(xué)校長辦學(xué)思想、職責(zé)、任務(wù)》的講座。金校長睿智博學(xué)，講座高屋建瓴。他從六盤山高中的發(fā)展歷程、辦學(xué)理念、制度建設(shè)、管理機制、層級分工等方面，指導(dǎo)學(xué)員們?nèi)绾巫鲆幻细竦男聲r代中小學(xué)校長。更讓學(xué)員對“學(xué)生”這一概念有了新的認識——“學(xué)會生活”，而學(xué)校的首要任務(wù)就是教學(xué)生“學(xué)會生活”。金校長還與各位學(xué)員分享了一名合格校長應(yīng)具備的品質(zhì):勤于閱讀捕捉信息，善于思考激發(fā)活力，勇于探究因地制宜，及時總結(jié)積累經(jīng)驗。 實地觀摩現(xiàn)厚度 “取經(jīng)”學(xué)習(xí)有明效 　　坐而言不如起而行！在學(xué)習(xí)理論知識的同時，培訓(xùn)班學(xué)員實地學(xué)習(xí)了自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”標(biāo)桿校銀川九中閱海一校區(qū)和銀川二中北塔分校。閱海中學(xué)的智慧圖書館、智慧實驗室、創(chuàng)客教室、陶藝室，北塔中學(xué)的VR教室，智慧音樂教室、3D打印室等，讓學(xué)員們大開眼界。寬敞的樓舍場館，先進的教學(xué)設(shè)備，前沿的辦學(xué)理念，讓我們看到了寧夏先進教育的最前沿和國家推動西部民族地區(qū)教育發(fā)展的成果。 銀川九中閱海一校區(qū)訪問學(xué)習(xí)掠影 銀川二中北塔分校訪問學(xué)習(xí)掠影 　　觀摩自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”標(biāo)桿校——銀川市第十八中學(xué)時，學(xué)員們被十八中“教天地人事，育生命自覺”的辦學(xué)理念和多元智能的校本課程、“三段五步”思維教學(xué)實踐、互聯(lián)網(wǎng)+教育環(huán)境下的課堂教學(xué)模式所吸引。學(xué)員們真切感受到學(xué)校在用真情和奉獻為師生開墾出一片成長的沃土！ 　　西夏區(qū)回民小學(xué)的閱讀教學(xué)和麥稈課程極具特色。晨讀午誦、掃碼聽古詩誦讀、閱讀課程處處展現(xiàn)出學(xué)校深厚的閱讀文化底蘊。一個個栩栩如生的麥稈手工作品不僅折射出學(xué)校的辦學(xué)智慧，更體現(xiàn)出學(xué)校管理者慧眼識英才、激發(fā)師生創(chuàng)造潛能的品質(zhì)。 　　西夏區(qū)第十一小學(xué)（賀蘭山少年軍校）將軍事元素融入教育教學(xué)體系。師生管理、校園文化建設(shè)、常態(tài)化的操課演練將愛國主義情懷厚植在孩子們心中。一個個青春活潑的身影、一聲聲整齊響亮的口號展現(xiàn)出新時代少年兒童的精氣神。 　　他山之石，可以攻玉。本周訪問的五所學(xué)校都各具特色，既有體現(xiàn)現(xiàn)代教育發(fā)展前瞻性新技術(shù)的，又有立足本校基于自身本土傳承的學(xué)校，真正體現(xiàn)了“一校一品牌，一校一特色”，不僅讓學(xué)員眼前一亮，開拓了眼界，更讓我們心中一動，激發(fā)了新思維。 學(xué)員交流有溫度學(xué)思結(jié)合有顯效 　　學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。為有效內(nèi)化學(xué)員所聽所想、所學(xué)所思、所見所悟，11月5日下午，學(xué)員們分成6個小組進行組內(nèi)交流，并由一名小組成員將本組思想精華匯總在全班分享。 　　正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞！辈徽撌墙M內(nèi)分享還是集體匯報，學(xué)習(xí)氛圍都很熱烈，語言的交流有溫度，思維的碰撞有火花。聚是一團火，散是滿天星！此次中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班研修，既讓我們看到了兄弟學(xué)校在立德樹人方面的探索與創(chuàng)新，也讓我們感受到了學(xué)員們學(xué)習(xí)認真、觀察仔細、反思深刻、低調(diào)謙虛的可貴品質(zhì)。 　　知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。隨著培訓(xùn)的深入，學(xué)員們收獲良多，學(xué)習(xí)也漸入佳境。研修啟新知，實踐促成長！我們滿懷期待后續(xù)的精彩學(xué)習(xí)內(nèi)容，真切希望通過培訓(xùn)研修能深入理解學(xué)校管理的規(guī)律，總結(jié)學(xué)校管理的經(jīng)驗，做知行合一，懂教育，愛學(xué)生的優(yōu)秀管理者。更會堅定理想信念，不忘教育初心、牢記育人使命。 　特別感謝銀川九中閱海一校區(qū)的王麗娟校長，銀川二中北塔分校的張維科校長、張建東副校長，銀川市第十八中學(xué)的郭鈞鋒校長，西夏區(qū)回民小學(xué)的李翠玲校長，西夏區(qū)第十一小學(xué)的王義紅校長，寧夏大學(xué)附屬中學(xué)的李建華副校長對培訓(xùn)班訪問學(xué)習(xí)的大力支持。 制作:銀川市第30期中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班第二小組素材提供:銀川市第30期中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班學(xué)員審核:銀川市師資培訓(xùn)中心林梅