與時俱進與研同行創新素養促我成長 ―― 惠農一幼創新素養教育系列研討活動

笑顏如花

學前教育是人終身教育的奠基階段，對培養良好的行為習慣和思維方式方法具有十分重要的作用。 為進一步貫徹落實《寧夏回族自治區推進幼兒園創新素養教育指導意見》，加快我園創新素養教育的開展，提升廣大教師開展創新素養教育的能力和水平，積極探索創新素養教育的有效途徑和方法，惠農一幼開展了創新素養教育系列研討活動。 　　三園教師在各自園內組織開展了創新素養教育實踐課例展示活動，每位教師精心準備，聚焦創新素養，把握和領悟創新素養的核心概念，將創新素養教育的理念滲透到教學的全過程。活動面向全體幼兒，關注幼兒的興趣愛好和個體差異，滿足幼兒好奇心和喜歡游戲的天性，注重幼兒創新人格，創新思維，創新能力的培養。 　　惠農一幼近幾年入職的年輕教師比較多，但并沒有阻止惠農一幼前進的腳步，這些年輕教師以她們好學、善鉆、積極、熱情、信息化技術嫻熟等優勢影響著老教師，老中青教師以她們各自獨有的優勢帶動了整個教師隊伍不斷前行。 　　園長及園領導親自深入課堂，帶老師們評課，研磨參加比賽的課，在一次次的評課中，集體的智慧凝結在一起，讓每一堂教學活動開出了創新之花！ 　　課堂上老師們百變其身，是孩子們的兔媽媽、是孩子們喜歡的小豬佩奇、是孩子們非常好奇的外星人……，她們用各種各樣的身份吸引著每位幼兒，讓幼兒品嘗著一堂堂美味大餐。 　　在老師們的不斷打磨和備戰中，惠農區創新素養教育實踐課例大賽開始了！ 　　看，每一位老師拿出最好的狀態投入到課堂中，讓我們用掌聲為她們加油?????????。 　　我們的老師為了挑戰自己，選了一節她并不擅長的課參加比賽，這精神和勇氣值得點??????，比賽中的小插曲，也磨練了她的教育機智和課堂應變能力，相信經歷了這次賽課，她會成長的更快！ 　　臺上一分鐘、臺下十年功，一個微笑、一個眼神、一個體態語，教學活動中每一句話老師們都要反復揣摩、推敲，如何導入、怎么提問、如何讓幼兒在游戲化教學活動中有所收獲，做一名幼教老師并不是我們想象的那么容易。 　　課堂上豐富的游戲材料，幼兒的自主游戲，保護和激發幼兒的好奇心和想象力，老師們只有領悟了創新素養教育的真諦，才能更好的強化習慣養成，促進幼兒全面發展。 　　三園教師為了互相促進共同提高，比賽結束后，幾位參加比賽的老師們趁熱打鐵，又把課送到了另外兩個園，讓所有老師都有了學習的機會。 　　郭老師執教的一節美術教學活動《小螞蟻的趣事》，豐富的材料，孩子們自主選材，興趣盎然的投入創作，作品中小螞蟻譜寫了一篇篇生動的童話故事！不由贊嘆，孩子們的想象力真豐富！ 　　孩子們我們一起嘗試，一起探索…… 　　孩子們在游戲中體驗不同的快樂，教室的每個角落都洋溢著她們的歡聲笑語，同時也將這份快樂傳遞給每一位認真聽課的老師。 　　創新素養教育實踐課例結束后，針對教師比較薄弱的音樂教學活動，開展了音樂體驗式教研活動。 　　申婷婷老師執教的小班音樂游戲《挑西瓜》，老師們在一片笑聲中，對創新素養教育有了新的認識和感悟。 　　馬纏海老師執教的大班繪本音樂《我是山大王》，老師們詼諧幽默的表演，形式多樣的教學活動激發了我們的創新思維。 　　杜秀梅老師執教的大班打擊樂《金蛇狂舞》，老師們手持樂器，體驗了當幼兒的快樂，也領悟了一節好的打擊樂，滲透了很多知識，只有不斷提高我們自身的業務能力，才能讓創新素養教育累累碩果。 　　老師們各抒己見，對創新素養教育活動開展了線上研討，在創新的路上我們需要學習的知識還很多。希望老師們搭上創新教育的快車，讓創新教育在以后的工作中落地有聲，開花結果。 　　追尋創新素養教育是未來教育的主題，通過惠農一幼教師共同的努力，我們創新教育之花一定會開得更加絢麗多彩！