國培計劃（2020）——鄉村學校新任校長培訓（第三天）

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2020年11月7日，校長培訓課程在湖南第一師范學院的校歌中徐徐展開。 湖南第一師范學院校歌衡山西，岳麓東，城南講學峙其中。人可鑄，金可熔，麗澤紹高風。多材自昔夸熊封，學子努力，蔚為萬夫雄。 　　班主任廖新俐老師用她甜美的聲音帶領學員們一起學唱一師校歌。 　　緊接著，信息技術教育專家陶森老師為學員授課。 　　陶森老師是河南省名師、河南省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0培訓專家團隊成員、市教師教育專家。南陽市宛城區教師進修學校教務科長，負責該區中小學教師繼續教育培訓項目設計、實施、管理及部分具體課程的講授，并積累了一定的培訓與管理經驗。他也是鄭州師院“國培計劃”客座講師，南陽師院教育技術學、全科教師專業客座講師。近年課程方向為信息技術與教育教學融合創新、教師的信息化教學能力提升。 　　首先，陶老師為學員們播放了一段《叫我第一名》的影片。影片講述的是患有妥瑞氏癥的俊朗少年布萊德，自幼便被人當做怪胎，受盡冷嘲熱諷。積極樂觀的他并沒有氣餒，反而奮發向上，一步一步靠近自己的夢想，最終成為一名優秀小學教師的感人故事。 通過這個故事引出“教育”的含義。 　　進入主題。 　　其實，從校長角度來講，信息化在學校教育教學中的比重逐漸加大，正潛移默化地影響著校長的思維意識和領導方式。 　　校長作為引領學校發展的重要人員，在信息化發展的過程中，更應該具前瞻性。隨著信息社會的逐步完善，每位校長必須意識到信息化對學校發展的重要性，不斷提高個人認識，更新信息化相關知識。 　　為了確保學校教育信息化工作順利有效地開展，校長要注重教育信息化師資隊伍的培養，積極組織教師進行信息化技能方面的培訓，鼓勵教師參加信息化相關比賽，使全校教師的信息技術綜合素養得到不斷提升。 　　學校要專門成立以校長為組長，教學副校長、德育副校長、后勤副校長為副組長，其他科室相關負責人和信息技術專業人員為成員的信息化建設領導小組，在各個年級組安排熟悉電腦操作的教師進行指導，進行深層次的管理，這樣才能確保學校信息化建設工作的具體落實。 　　總而言之，在信息技術在教育教學中的影響越來越重要的今天，需要每個教育工作者實時更新信息，掌握最新的信息化發展方向，只有這樣，才能更好地將信息技術應用到教育教學中，才能更好地讓學生受益。 圖：陶森編輯：何明星審核：第一學習小組