齊心協力共寫華章———十堰市第一屆“聯校協作教研杯”小學語文教師素養大賽

青春.轉身

為了全面落實“立德樹人”根本任務，全面推進課程改革，傾力打造“全科育人課堂”，進一步推進區域學校教研協作，提升教師的教育教學能力和專業素養能力，著力培養青年教師，注重發揮骨干、名師輻射引領作用，促進全市小學學科教育均衡發展，引導和激勵廣大青年教師積極參與教育教學研究，打造一支教學基本功扎實、學科素養高的師資隊伍，十堰市教科院于2020年 11月4日——6日，組織了十堰市“聯校協作教研杯”小學語文學科教師素養大賽。 　　丹江口市教研室十分重視此次活動，經過推薦及層層選拔，張家營小學陳玉、徐家溝小學張國睿、思源學校馬春麗、太山廟小學王婷婷、涼水河小學王雅秋5位老師代表丹江參加此次比賽。 賽前，針對5位教師，教研室也成立了以小學語文教研員張曉霞為首的研課指導團隊，研課團隊帶領大家全身心投入到磨課活動中，積極準備教學比武。 賽前研磨 　　研課團隊在一輪輪的磨課中指導參賽教師改進教學方法，重塑教育理念，提升教學能力。 團隊所有成員，白天要完成教學工作，只有利用晚上對參賽方案一次次修改、一次次重構。 每一次相聚都會碰撞出智慧的火花，每一次研磨都是一次全新的蛻變。 　　經過認真、充分地準備，5位參賽老師和指導團隊：張曉霞、古曉云、劉紅梅、孔蕊霞、丁建新一行10人信心十足地奔赴十堰賽場。 比賽現場 　　此次比賽一共有10個團隊，由來自全市不同學校的老師組成。比賽全程盲抽，每位選手隨時做好說課、講課、重構、命題、才藝展示的準備。與以往比賽相比，這次大賽不僅不知道各個參賽隊所講內容，更不能和學生見面，一切都是未知，還有一個最大的不同，就是全程采用網絡同步直播，這無形中給參賽選手又增加了壓力。 開始抽簽 　　咱們的教研員張曉霞老師為我們抽到的順序簽是四號，雖然我們作為四號團隊將在下午第一個上場，但是我們的五個項目在這天下午可以全部進行完，所以大家非常高興，好的開始給了我們信心。 徹夜未眠 為第二天下午的比賽做再準備，大家徹夜未眠。 比賽開始 　　我們5人，一點半開始抽說課、講課、重構的簽，2：00準時開講。在開講的同時，另兩位老師再抽簽決定命題和才藝展示的人員。 首先是王婷婷老師10分鐘的說課。王老師以甜美的聲音、清晰的構思、生動的講述、富有激情的語言為我們團隊開了一個好頭。 　　說課結束，立即開始講課環節，由張國睿老師上場。 在完全沒有見過學生，不允許課前互動的情況下，張老師以扎實基本功，通過巧妙的教學設計，富有感染力和生動有趣的講解與引導，極大調動了學生的學習積極性，收到了很好的教學效果，同時也把自己的教學特色展現得淋漓盡致。她的精彩展示一舉獲得此次比賽十支團隊講課項目的最高分。 　　我們代表隊當天下午比賽的網絡直播點擊量達到整個比賽的最高數21.19萬人次。 　　在下午第二個團隊開始講課的時候，陳玉老師開始抽取重構的內容，只有短短一節課的時間，她將對所抽到的講課內容進行10分鐘的重新設計，每個環節的重新構思既要有理論的支撐，還要能抓講課團隊處理不當的地方進行新穎巧妙的重新構建。所有人都緊緊捏了一把汗，因為這個環節之前的團隊都說的語無倫次，但是我們的擔心都是多余的。 整整10分鐘，陳老師從容淡定，條理清晰，重構新穎，有理有據，娓娓道來，為我們團隊再次拿下高分。 　　而在另一個賽場，馬春麗老師正在緊張的命題中，王雅秋老師也在緊鑼密鼓的進行粉筆字和毛筆字的比賽。 晚上六點，隨著當天下午最后一位參賽選手重構結束，還來不及休息，朗誦比賽正式考試。 王雅秋老師繼續出戰，前一位選手退場，她開始抽取朗誦內容，然后立即登臺朗誦，沒有半分鐘思考的機會，這位參加工作僅僅三年的年輕老師，絲毫沒有怯場，她把《少年中國說》演繹的鏗鏘有力，令人回味悠長，一舉拿下比賽最高分，讓咱們團隊整體得分又向前推進了一步。 　　當天比賽結束，我們說課講課重構朗誦總分排在第一，但是第二天還有四個團隊，我們還有兩項比分結果第二天才公布。等待，等待，漫長的等待，咱們專家指導團隊的老師們關注著比賽的全過程，不放過任何一點細微變化，特別是我們的領隊古曉云老師一刻不停歇的記錄著每個團隊的每項比分。 頒獎儀式 　　在一路的等待與煎熬中，終于迎來了下午的頒獎儀式。 　　在各評審組組長分別對比賽全部項目進行點評，激動人心的頒獎時刻到了。我們所有的成員手緊緊握在一起，等待著宣布結果的那一刻。“四號團隊，恭喜你們獲得一等獎”，隨著十堰市小學語文學科教研主任董林濤老師宣布結果，我們一顆懸著的心終于放下來了。 在表彰大會上，丹江口市代表隊得到十堰市教科院領導們以及其他比賽團隊的充分肯定和贊賞！ 活動結束后，我們的團隊接受十堰日報的采訪。 賽后反思 　　兩天的比賽，我們在課堂教學藝術的殿堂里暢游，欣賞，感動，深思。見證了我們團隊的一步步成長，領略各地教育精英們的精彩表演，聆聽現場專家們的精辟點評，內心深受震動。 本次活動不僅是對小學語文教師教學水平的一次檢驗，更是為老師們的成長搭建了一個學習、交流、展示的平臺。大家也紛紛表示感受到了青年教師的活力與激情，也感受到了長江后浪推前浪的強大推力！ 對于這次參賽老師能夠取得優異的成績，也更加充分體現了一個團隊齊心協力，團結合作的力量！ 丹江小語人，今后一定會繼續堅持不忘初心，肩負使命，砥礪前行，再續華章！