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潛心教研續(xù)輝煌,名師引領(lǐng)寫華章——梁耀冬工作室啟動(dòng)儀式專題報(bào)道

教育在路上

<p>  為促進(jìn)工作室成員迅速成長并形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,充分發(fā)揮工作室的輻射和示范、引領(lǐng)作用, 2020年11月5日,在羅定中學(xué)城東學(xué)校隆重舉行了 “羅定市梁耀冬名教師工作室”啟動(dòng)儀式。工作室成員齊聚一堂,共同開啟學(xué)習(xí)成長之路。</p><p> </p> <p>  儀式上,工作室主持人梁耀冬名師向大家介紹了工作室的工作目標(biāo)、活動(dòng)安排以及工作要求,并對成員提出了“互學(xué)共進(jìn)、以課促研”的要求,標(biāo)明了工作室是以“立德樹人”為宗旨,通過“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”以教育科研為引領(lǐng),以課堂教學(xué)為主陣地,以網(wǎng)絡(luò)為交流載體,融科學(xué)性、實(shí)踐性、研究性于一體的研修團(tuán)隊(duì)。</p> 他山之石,可以攻玉 <p>  2020年11月5日下午,羅定市梁耀冬名教師工作室所有成員集中羅定中學(xué)城東學(xué)校參加佛山樂從中學(xué)張珅瑞老師的《概念視覺下的自然解題》的專題講座學(xué)習(xí)。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>  順德樂從中學(xué)張珅瑞老師給工作室成員及老師帶來了《概念視覺下的自然解題》的精彩講座,從“高考”、“老師的角度”、“學(xué)生的角度”三個(gè)角度指出高考備考中存在的一些問題,并結(jié)合近三年高考題,以圓錐曲線為例分享了他的解題經(jīng)驗(yàn)。張老師幽默風(fēng)趣,深刻的思考、獨(dú)特的解題,讓在座的各位老師受益頗深。</p><p><br></p> 成員風(fēng)采 <p>  梁耀冬,羅定市名教師工作室主持人,2019年被評為羅定優(yōu)秀班主任,2020年被評為羅定市名教師。</p> <p>  陳月嫦,梁耀冬名教師工作室成員,2017年被評為羅定市優(yōu)秀班主任,2018年被評為羅定市名班主任。</p> <p>  郭紹,梁耀冬名教師工作室成員,2018年被評為云浮市優(yōu)秀工會(huì)積極分子,2019年被評為羅定實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。</p> <p>  李小英,梁耀冬名教師工作室成員,2016年被評為羅定市優(yōu)秀教師;2019年被評為羅定中學(xué)優(yōu)秀班主任。</p> <p>  熊宇容,梁耀冬名教師工作室成員,2013年被評為羅定市優(yōu)秀教師,2017被評為羅定市優(yōu)秀班主任。</p> <p>  黃鶴,梁耀冬名教師工作室成員,2019年被評為羅定第一中學(xué)優(yōu)秀教師。</p> <p>  黎智才,梁耀冬名教師工作室成員,2019年被評為羅定市優(yōu)秀教師 ,2020年被評為羅定市瀧州中學(xué)優(yōu)秀教師。</p> <p>  盧莉蘭,梁耀冬名教師工作室成員,2019年被評為羅定市第二中學(xué)優(yōu)秀教師。</p> <p>  黃壽貴,梁耀冬名教師工作室成員, 2020年被評為羅定市瀧水中學(xué)優(yōu)秀班主任。</p> <p>  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,學(xué)無止境,教無止境,研無止境。相信在梁耀冬名教師的帶領(lǐng)下,工作室成員們研修能力將走向縱深,朝著更專業(yè)的道路大步向前,筑夢而行,努力追尋更好的自己。 </p>

工作室

羅定市

梁耀冬名

評為

教師

成員

中學(xué)

優(yōu)秀教師

羅定

班主任

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