“參觀交流共提升，相互學習促發展”——歡迎幼教同仁來園交流指導

陽渠學校教導處

2020年11月6日上午，在西營教辦武學德主任組織安排下，在武斌鈞主任和專管幼兒教育的薛麗晶主席的帶領下，我鎮四所姐妹幼兒園和鄭村幼兒園蒞臨我園交流指導各項工作。同為幼教人，盈盈笑意，有著說不出的親切與默契。 　　我校折伶環校長和王忠娥園長對各位幼教同仁的到來表示熱烈的歡迎，到訪的領導和老師們在折校長和王園長的陪同下，參觀了幼兒園區域創設和活動開展情況、戶外活動、集中教學組織等情況、查閱了教師日常教學工作的備課和記錄，查看了檔案資料室以及各功能室的開設和使用情況。 環創布置 　　來訪的各位領導和隨行的老師們，首先參觀了我園的樓道環境布置，我園樓道布置以傳承和發揚非物質文化遺產為主線，濃郁的鄉土文化和地域特色令前來參觀的各位老師贊不絕口。 　　走進班級，個性鮮明的主題定位，各具特色的室內環境設計，生動有趣的教學，來訪的各位領導和老師對我園的環創工作給予了高度的評價。 區域活動 　　區域游戲活動是幼兒園教育的重要組成部分，是孩子們每天游戲、學習不可缺少的活動，我園的區角活動體現了自由性和開放性，孩子們可以根據自己的喜好選擇相應的區角進行活動，豐富的環境為孩子們提供了探索，求知、交往、合作的機會，使孩子的欲望得到滿足，能力得到提升。 　　在小、中、大班區域活動中，來訪的各位領導和老師也都深受啟發，各個班級根據幼兒年齡特點及班級主題課程創設相關的區域活動，最大限度的支持和滿足幼兒，通過感知、操作和親身體驗獲取經驗的需要，自由探索。 戶外課間活動 　　課間活動是幼兒一日活動中的重要環節，在發展幼兒基本動作，增強幼兒體質，培養幼兒群體意識等方面有著重要的作用。我園一直堅持每天2小時的室外運動，操場上空動感的音樂，孩子們充滿稚氣、活力的笑容和動作，我們的眼里因為有了這群活潑可愛的孩子也充溢著快樂和靈動！ 集中教育教學活動 大班張曉文老師進行語言區域的教學活動，活動以故事切入，把孩子帶到清境中，整個互動真實，自然大方，得體富有啟發力和感染力，能夠尊重幼兒個體差異，因人施教。 　　中班游嬌嬌老師以生動的故事情節，層層遞進的提問，完整的情景創設，引導孩子們感受自然的魅力。 　　小班張星星老師，進行數學區域的教學活動，活動中能夠抓住幼兒的興趣生成教學活動，并充分挖掘主題的教育價值。 檔案管理 　　檔案是幼兒園信息資源的一部分，對幼兒園的發展起著重要的作用，我園一直高度重視檔案工作的建設，堅持記錄，重視收集、整理并能充分利用幼兒園的檔案資料，使它更好地為幼兒園的教育和發展服務。 　　來訪的領導和老師們認真細致的查看了我園的檔案管理工作，對我園完整完善、細致豐富的檔案資料及管理給予了高度的評價。 教案活動記錄 　　有效備課是提升教學質量的關鍵，是提高教師專業素質，促進教師個人成長的重要途徑。來訪的各位老師，對我園的常規教學備課工作進行了查閱，查閱的過程中，和我園的張璠副園長就備課情況，教學設計，教案的書寫情況，游戲的設計情況，主題活動課程環境，創設區域游戲和戶外游戲的內容，以及教師的反思等方面進行了交流和探討。 多功能室開設利用 　　隨后來訪的老師們參觀了我園的圖書室和多功能室，在整個參觀過程中，折校長和王園長對各位老師感興趣和關注的問題，給予熱情的解答，并把幼兒園管理、教學、安全工作各方面的體會，毫無保留的與姐妹園共同分享。 探討交流 　　參觀活動結束后，姐妹園的老師們在活動室進行了交流活動，對幼兒園的主題環境、區角材料、區域活動、家長工作等方面進行了探討，氣氛熱烈。 　　教辦薛麗晶主席：環境創設要不斷更新，要不斷加入新的元素，讓孩子們在變化中感受知識，在新鮮中沖擊智慧。 西營幼兒園園長薛曉娟：幼兒園教師是一項非常辛苦的工作，其中一個持久的辛苦就是孩子作品的收集，我們的設計中要注重幼兒作品的呈現。 石侯幼兒園園長武俊珍：每一次來大營幼兒園參觀都有煥然一新的感覺，參觀過程中，我們感受到了校方的大力支持，有了校方領導的重視和支持，幼兒園的工作才會發展的更好。 　　城頭幼兒園園長盧麗珍：幼兒教師是最辛苦的崗位，我們要把幼兒安全放在首位。 寨子幼兒園園長馬潤梅：大營幼兒園環創主題鮮明，有創意和特點，有濃郁的鄉土文化。 鄭村幼兒園園長任美霞：大營幼兒園軟硬件雙管齊下，值得借鑒的方面很多。 　　交流活動最后，我校折伶環校長對我幼兒園教師的工作給予了極大的肯定，她說：幼兒園工作十分繁重，從安全、衛生、環創到教學中的每一個環節，幼兒園老師的付出如滴水穿石，細水潤物。大家的辛苦，我看在眼里，記在心里。在今后的工作中，一定加大對幼兒園各項工作的支持力度，和老師們一起努力把大營幼兒園建設的更好。同時也希望姐妹園多交流，多走動，大家在參觀學習中一起進步，交流探討中一起提升。 　走出去收獲經驗，請進來共享經驗。從真誠而熱烈的交流里，幼兒園的教師們迸發出智慧的火花。同行姐妹攜手前進，共同探討、相互學習、相互促進，使幼兒園有更好的發展。 　　癡情幼教，從孩子的成長中感悟幸福； 忠誠事業，從工作的充實中感悟幸福； 愿為伯樂，從教師的信任中感悟幸福； 甘于淡泊，從教育的真諦中感悟幸福。 真情永遠是人間最貴的東西。