異彩紛呈添秋韻，同臺獻技競風流

許下心愿

秋意漸濃，金風送爽。金秋時節，處處彌漫著豐收的氣息。在這個美好的時節，為進一步提升汨羅市高中語文教師基本素養，同時為廣大教師搭建學習交流平臺，推動教研教學創新，提高課堂教育質量，汨羅市第31屆普高語文教學競賽在汨羅市第一中學舉行。 此次競賽的課題是語文必修教材上冊中的優秀經典散文：《我與地壇》。來自各普高學校的六位優秀教師認真準備，精心設計，全心投入，呈現了風采各異，精彩紛呈的教學盛宴。 　　比賽現場座無虛席，來自各校的老師們認真聽課，細心做好筆記，課后積極探討，體現了汨羅高語人務實刻苦的鉆研精神！ 　　此次教學競賽，教體局領導高度重視，得到各兄弟學校領導的大力支持與指導！ 吳朝霞局長、任其文副局長、汨羅一中馮丁偉校長、楚雄學校胡勝軍校長、汨羅五中陳偉波校長等蒞臨現場觀摩指導。 　　本次教學競賽的評委有汨羅市教體局基教辦高中組語文教研員余衛勇主任、江新云主任、湛密昌副校長。感謝領導們的專業審評！ 課堂風采 （競賽課后，余衛勇主任高屋建瓴，對六堂競賽課進行了獨到的點評，對全市的語文教學有很好的啟迪作用！） 　　汨羅市第三中學袁旭老師，首個登場，就讓我們眼前一亮：亮在教者善于傾聽，點評簡要精當；亮在緊扣“讀”字設計活動，讀中賞景，讀中悟情；亮在舍得放手，讓學生讀、悟、說，充分體現學生主體地位。 　　汨羅市第四中學陳素奇老師，課堂注重一個“實”字，實實在在地帶領學生梳理課文內容，品味作者思想情感。 　　汨羅市第五中學李可老師，一襲黑裙，映襯白凈臉龐。字字珠璣，句句品評，對文中精彩片段賞析到位。課堂駕馭能力強，善于靈機應變點評學生發言，個人語文素養很高。 汨羅市第一中學姚芳老師，教學目標具體明確，集中解決第一部分“我與地壇”中景的描寫，情的蘊含。問題設計指向清楚，富有啟發性：15年以來“想”些什么問題？為什么盡選擇些小蟲小草來寫？六個景物對象為何均有冷色調詞語修飾？等等，較好地激發了學生學習興趣。三個課堂活動緊扣語言思維訓練，分別從“思”“悟”“寫”的角度展開，教學設計有高度有深度有寬度。  　　汨羅市第二中學馬舒婷老師，對教材作了深度挖掘和再處理，以“扶輪問路，向死而生”為主題，以“問路—探路—悟路—得路”為線索，串聯幾個教學環節，教學設計極具人文氣息。另外，師生配樂朗誦聲淚俱下，打動人心，讓我們深深感悟到了母愛的偉大和思念的痛楚。  　　汨羅市楚雄中學吳八四老師，緊扣文本，在“自主探究”和“合作探究”上設計了幾個較好的問題，從“物渡”“人渡”“自渡”的角度探討了生命的歷程。 　　熱烈祝賀老師們！感謝你們的辛苦付出！ 一等獎：姚芳馬舒婷 二等獎：袁旭陳素奇 李可吳八四 比賽的帷幕已經落下，但是我們汨羅高語人追求卓越教育的腳步不會停歇，我們的教研教學將繼續務實求真、穩步前進。在這個充滿收獲的金秋，讓我們期待這次活動種下的種子能發芽開花、碩果累累！汨羅高語人將保持不斷學習探索的腳步，前路一定有更美妙的風景！