凝聚生活的美好

白宣無涂鴉

草木漸漸褪去了華衣，深秋的腳步就這樣愈走愈近。深秋的寒冷并不能阻擋幼兒熱愛生活的腳步，他們希望能夠把大自然中的美好留下來，一起陪伴他們度過浪漫的秋季。 我們和幼兒一起發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力與藝術(shù)表現(xiàn)力，利用大自然的材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造活動，重現(xiàn)美好秋天的景色。 尋找秋天的葉子??????：你們都見過什么樣子的樹葉呢？分享下自己收集到的樹葉，分享各自的發(fā)現(xiàn)吧。杜雨航：銀杏葉，是黃色的，是扇形的。張浩峻：嘿，你知道嘛，每個葉子都是不同的，有的是紅色的，有的是綠色的，有的是黃色的，有的葉子是銀杏葉，有的不是。王一陽：這個是廣玉蘭的葉子，它好大喲。沈沛雯：這個葉子，摸起來滑溜溜的。林永晨：廣玉蘭葉子背面毛毛的。上官梓卿：你看撒，這兩個葉子邊上是不一樣的，這兩個也不一樣的，一個是這樣的，毛毛的，一個是這樣的，有刺的。蔣修齊：像荷葉！這個銀杏葉。張馨文：這些葉子媽媽幫我裝好的，我也不認(rèn)識它們叫什么。王渝婷：這是我早上帶來的，我也不知道它是什么，這個是花，里面還有籽。路子瀟：諾，給你，我?guī)Я撕芏嗳~子，這些葉子是橢圓形的。軟軟的。王言詩：我發(fā)現(xiàn)銀杏葉比較薄，廣玉蘭的葉子比較厚。王露晞：這片葉子，想是一只手，是楓葉嘛？ 幼兒園里葉子多?????：為什么到了秋天，葉子會變黃，會枯萎，從樹上落下來？你最喜歡的葉子是什么？為什么？ 結(jié)合主題的日常滲透，帶來對這個季節(jié)更深入的了解。 把美好留下來?????：冬天的腳步越來越近了，葉子慢慢會落光，怎樣才能把葉子留下來呢？李欣瑤：把葉子用保鮮膜封起來。沈沛雯：可以給它天天澆水。高山焯：先拿一個盒子，然后把葉子放進(jìn)去，然后蓋起來。丁晨曦：把它裝飾在家里，就會一直很好看。沈沛雯：冰箱，把它放在冰箱里冰起來。林永晨：把它種在泥土里，然后給它澆水，曬太陽，它就會長大了。 　　秋天的美麗，定格在小小的圖形里，會不會別有一番風(fēng)味呢？ 玩學(xué)日：和樹葉??做游戲?????：請問，你們看著這個主題，有哪些疑問嗎？或者不明白的地方問大家？??：可以和樹葉玩哪些游戲？??：在什么地方玩？??：我還有兩個問題：怎么玩？什么時候去玩？………………（和孩子們共同完成了思維導(dǎo)圖） 玩學(xué)日來啦！玩學(xué)日正式開始！跟我們一起看下去吧！ part1 　　咦，前面圍著一群人，他們在干什么呢？肯定有很有趣的事情！才能夠吸引這么多人的目光，我也去看看！ 把水倒在樹葉上，看看它的流動～ 這是？在讓小樹葉變身成小船嗎？有點(diǎn)兒意思！ 原來是在觀察水流，明白了明白了！ 我們也要來試試，讓讓我讓讓我！ part2 在這部分，您將看到，水和樹葉的奇妙碰撞?? 李欣瑤：水把葉子洗干凈了，這樣好看嘛？ 蔣欣妍：哇，變成小船咯變成小船咯！ 王渝婷：你看，像小船一樣，水在里面。 李冠霆：快看，水流下去了。 張浩峻：我這樣只能倒出來一點(diǎn)點(diǎn)水。 衡泓州：倒水！ 游蕓熙：水太多啦，給葉子洗澡啦。 高山焯：快看，水流地上去了。 龔曉：水里的葉子，顏色變深了。 蔣修齊：洗干凈了。 part3 　　朋友們快看，葉子粘毛衣上了誒！然后……神奇的事情發(fā)生了！ 來給老師，做個樹葉衣吧。“老師，你變成機(jī)器人了嗎？”“不，是樹葉人，都是葉子。”“輕點(diǎn)，別扎到老師了。”“老師你癢嗎？有扎到嗎？”“老師你別動，蹲下來一點(diǎn)點(diǎn)。”“后面也要放點(diǎn)，還有手臂上。”…………………熱火朝天的創(chuàng)作中………… 最后成品，美不美！不許說不美喲，反正我不管，我就是最好看。o(^_^)o 快給我一個t臺（跑道），讓我秀一秀！孩子：“新娘子來啦，撒樹葉呀！”…………額…………你們開心就好啦哈哈哈?? part4 　　在這部分，您將看到孩子們用樹葉拼圖，玩樹葉雨，還有樹葉回旋鏢等等等等！ 　　寫在最后：大自然的秘密孩子們最了解，回歸自然的快樂，孩子們最喜歡。幼兒園的知識，從來不是說學(xué)幾首兒歌，幾個成語，亦或者是學(xué)會穿衣吃飯就可以的。我們希望孩子們能在生活中，發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美。鍛煉他們思維，強(qiáng)健他們體魄。學(xué)習(xí)品質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣，思維模式，能否深度學(xué)習(xí)才是我們更加看重的東西。