聚焦核心素養，筑夢卓越成長－－"國培計劃（2020）"市級骨干教師提升培訓班

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金秋十月落葉黃，天高云淡傳清涼。同行筑夢齊聚首，共研共學素養強。研究創新調方向，技能提升促成長。啟智人生揚帆遠，月華芳動展華章。 　　為激發市級骨干教師專業發展的熱情，堅定教育理念信念，提升教育情懷，明確成為卓越教師的專業發展愿景。引領區域教師專業成長，推動區域義務教育均衡發展，組建學習共同體，著重提高指向學科核心素養培養的教學實踐能力和研究能力。我們終于迎來了由吉林省教育學院承辦的"國培計劃（2020）"－－市級骨干教師提升培訓班。小學部有51人的市骨干教師從各地齊聚一堂，共研教研之路。 開班儀式 　　蔡京玉主任的一番講話，如醍醐灌頂，指引前行的路。 　　舒蘭市實驗小學李露老師作為學員代表發言。隨后，班主任鮑赫老師做課程解讀。 　　"水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發靈光。"每一次培訓都是對內自我的審視和挖潛；是學習他人的優秀，做最好的自己；是學術理論的不斷補償。且學且思且行，學習路上，永不止步。 破冰活動 　　推開一扇門，認識一群人，珍惜一個夢，攜手同行人。10月31日下午的"破冰活動"讓我們從多元智能的角度重新審視自我，也快速地熟絡起來。10個小組，10個學習共同體，各具風采，分享交流，擊起智慧碰撞。 課程安排 　　此次活動有著陣容豪華的專家團隊，由3名教育部專家，多名高?？蒲袑＜?，一線名師校長，培訓專家組成，更有觀摩基地的四個優秀團隊的精彩分享。通過專題講座、案例教學、課例觀摩、工作坊研學、輻射培訓等培訓方式，以三階段兩地區式形式展開。詳盡的實施方案將帶給我們一場不一樣的旅行。 專題講座 　　時光匆匆，轉眼已是培訓的第七天了，一場場專題講座，帶來精神的饕餮盛宴，是一場自我的激勵喚醒。相信這些寶貴的經驗會如星火般點亮智慧星空，引領我們走上卓越的專業成長之路。 案例教學 4場精彩的課例分析，帶給我們沉浸式學習的體驗。不僅讓我們見證了一位位專家成長教研的心路歷程，震撼于他們“想到，說到，做到”的行動力。更知教研、科研需腳踏實地的長久積淀。回顧每一場課例分析，都如一杯杯茗茶，細想回甘悠長，越品越有味道。 課例觀摩 　　專業的團隊，精心的備課，精彩的分享，靈動的課堂，讓我們看到教育機智的迸現。再次感謝解放大路小學和吉大力旺附屬小學帶來的5節精彩課例。 研學活動 這就是我們的學習共同體研學活動。在學院導師團隊的帶領下，通過世界咖啡、六頂思考帽、學術沙龍、學員論壇、餐桌布討論法、魚骨圖、行動學習等多種多樣的培訓方式，不僅調動了我們的積極性，在參與中也促進了深度思考，創生智慧之花。 才須學也，學須靜也。靜靜地聆聽，認真地思考，拋卻繁瑣的事務用心學習，每次的學習都會讓我們更沉靜，更智慧。用心學習的我們最美麗！ 智慧碰撞 　　最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。精彩的課前讀書分享，讓我們浸潤在書的海洋。"高齋曉開卷，獨共圣人語。"愿書香滋養我們人生的底氣。 珍惜學習的機會，在學習中的時光總是飛逝而過，在聽課、記錄、反思、交流、探討、分享中，我們將所學所感生成轉化為所思所行，在學用結合間我們轉換成研究者的身份。 　　溫和儒雅的氣質，尊重耐心的傾聽，平易近人的話語，專業精準的指導，在導師和專家們的身上，我們感受著虛懷若谷的大家風范。這才是和善堅定的幸福教育人。 　　七天的共同學習，讓我們深深感覺，與一群充滿正能量的人一起奔跑在逐夢路上，抬頭有清晰的遠方，低頭有堅定的腳步，回頭有美好的回憶。做幸福的教育人，真好！ 　　希望9天的學習能讓我們每個人行囊裝得滿滿的，不虛此行！他山之石，可以攻玉。感恩，感謝！感謝國家給我們提供了這樣一個美好的學習平臺！希望我們通過此次培訓，用最新的理念武裝自己，為家鄉的教育事業做出自己應有的貢獻。 幕后工作 舒適的學習環境，活動的順利進行，一場高質量的培訓離不開領導們的精心部署和背后辛苦付出的工作人員。 花絮一:學員們的吃與住 干凈整潔的宿舍，營養搭配的餐食。雖然由于學院食堂改造，我們每餐都是盒飯，但是導師們依然盡心盡力的解決著我們生活中的問題，盡量讓我們吃得飽，住得好。 花絮二:課間的茶歇飲品 清晨來到班級，就能看到學習桌上早就擺好了各種茶歇食品。提神的咖啡?、營養的酸奶、香甜的面包??、各色的糕點、水果和小零食。大家都說：“太感謝了，有愛的生活讓學習充滿動力。” 花絮三：默默付出的工作人員 為了保障培訓的順利進行，班主任總是早早到班布置，生活委員帶動的班委成員、和一些早到的學員也總是在上課前分發好茶歇，打掃干凈教室，保障干凈整潔的學習環境。班長和伙食長更是每日多次組織班里的紳士們不辭辛苦的抬水、抬送飯食。 桃李三千承雨露，潤物有聲灑春暉。以夢馬莫負韶華，教育夢落地生花。 　　望爾能如冬藏之蟲、負冰之魚，大顯身手；愿你一生堅毅善良、勇敢前行，不負夢想。 美篇承辦：國培1班宣傳小組設計制作：劉鑫文案撰寫：劉鑫文案審議：鮑赫、單麗圖片采集：眾學員自愿上傳攝影修圖：呂瑩