“我的游戲我做主”??——記銀坑鎮幼兒園戶外自主游戲教研活動

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《幼兒園教育指導綱要》指出，幼兒園教育應"以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中"。充分利用自然環境和玩教具，以游戲、鍛煉、自主、創造、交往、合作為原則，能讓幼兒在游戲中獲得情緒和情感、認知和想象的滿足。 2020年11月5日上午，銀坑中心幼兒園組織全鎮小學校長及幼兒教師，開展了以戶外自主游戲為主題的教研活動。 活動安排 1. 8:50-9:00—入園簽到2. 9:00-9:20—大班早操觀摩3. 9:30-10:20—戶外自主游戲觀摩4. 10:20-10:50—集體教學《小刺猬背水果》5. 10:50-11:20—班級游戲分享6. 11:20-11:50—領導講話、工作布置 入園簽到大班早操觀摩 　　做早操能提高幼兒基本動作的協調性、準確性、靈活性；能發展大肌肉動作，增強幼兒身體素質，促進血液循環，以增強對大腦供氧、對自然環境的適應力。 大班早操分為徒手操、籃球器械操，早操還包含了幼兒隊列隊形的訓練。早操音樂及動作都是由老師們自選、創編而成。 接下來一起去看看大班組寶貝們的早操展示吧！ 　　早操觀摩結束后，業務園長王春生首先對各位校長、老師的到來表示熱烈的歡迎，同時給大家介紹了本次教研活動的內容及幼兒園早操開展情況。 戶外自主游戲觀摩 　　輪胎梯子歡樂多 大型的木質拼搭材料和輪胎組合成多種多樣不同難易程度的花樣玩法。 孩子們親自組裝、拼接、建構，游戲大膽、刺激，充滿野趣，孩子在獨立與合作中，收放、拼搭，這個區域不但促進了孩子們大肌肉動作和平衡能力的發展，更是培養了幼兒的勇敢、創新精神。 　　游戲的吸引力真是強大，連老師們都躍躍欲試呢??貼心的寶貝們也非常樂意帶著大朋友們一起在油桶上行走，傳授自己的已有經驗。 快樂的籃球      這里給孩子們提供了豐富的投擲類玩具，孩子們在自主游戲中，發展了投、扔、拋、接、踢等動作技能。當我們進入寶貝們的游戲中，可以發現他們在進行各種各樣的游戲。有的在玩高處滑球游戲；有的在玩投籃游戲；有的在玩打保齡球游戲；有的在探索在油桶上行走等。每位孩子都有著自己的奇思妙想呢?? 文明小騎手      小車是孩子們的最愛，在這個區域再現了孩子們日常生活中接觸到的一些生活情境。如加油站、紅綠燈??、人行道、商鋪、停車場、看信號燈遵守交通規則等，孩子們在運動的同時，潛移默化的了解了社會規則和交通規則。 玩沙玩水歡樂多      心理學家認為，玩沙可以發展幼兒感知覺，練習手的協調性，促進手部肌肉發展；可以使孩子們獲得情緒上的滿足；發展他們的創造力；增加空間關系的認識能力。孩子們進行沙水引流、彩繪風景、種綠植等，這里給孩子們創作平臺讓他們大膽的使用色彩和線條充分表達情感，發揮想象。一幅幅包含著童真、想象的作品讓我們感受到了孩子們豐富的情感世界。  銀大超市 大型建構游戲，孩子們親自組裝、拼接、建構，不但可以發展幼兒的動手能力和建構技能，更重要的是能使幼兒在游戲的過程中，學習到買賣之間的關系和學會協商與合作。  野戰基地 這里有好玩的刺激戰場，有斗智斗勇的兩軍對戰，還有驚心動魄的穿越火線，孩子們用稚嫩的身軀展現了小紅軍的堅強，演繹了小紅軍的獨特魅力。在游戲中，每一個小紅軍都有強烈的團隊意識、規則意識，都能夠全身心地投入到游戲情境當中，游戲中孩子們體驗了紅軍、軍醫，而這些角色理想，也在孩子們小小的心中開始萌芽。 集體教學活動 小班健康活動《小刺猬背水果》 鄒豐云老師以情境貫穿的教學方法，扮演刺猬媽媽帶領寶寶學習側身翻技能，去森林里背水果、運水果。從律動熱身—幼兒探索學習—幼兒示范—幼兒游戲—放松活動，這幾個活動流程來展開活動。寶貝們披荊斬棘，運用新本領側身翻背水果，玩得可開心啦！?? 區域游戲 　　區域游戲活動，是幼兒一種重要自主游戲活動形式。它是以快樂和滿足為目的、以操作、擺弄為途徑的自主性學習活動。它是幼兒主動地尋求解決問題的一種獨特方式，充分體現了幼兒身心發展的特點，可滿足幼兒活動和游戲的需要，更好地促進幼兒自然、自由、快樂、健康地成長,實現"玩中學"、"做中學"。由此可見，區域游戲活動的重要性！接下來我們一起去看看室內寶貝們的區域游戲活動吧！?? 班級游戲分享 　　廖奕老師分享的大班戶外自主游戲分享課 ——《控制油桶》。我們的孩子在戶外游戲后，用紙筆記錄下活動中的亮點、疑問。老師邀請孩子們分享了自己的游戲，孩子們用清晰的語言將自己腳控油桶的故事娓娓道來。個個能說會道，善于表達。遇到的困難在師幼間討論、總結，在實踐中收獲成功的喜悅。 領導講話、工作布置 　　游戲分享結束后，王春生園長對此次游戲分享進行了點評，對教研活動進行了小結。何慶淮主任針對此次教研活動給予了肯定與贊賞，同時也提出了工作要求：1.各校長要提高對學前教育的認識，深入一線，了解幼兒教育，加強學前教育管理與指導。2.校長老師們要擁有一顆童心及游戲精神，以幼兒視角才能感受到游戲帶來的快樂。3.各校園要以此次教研活動為契機，因地制宜，為幼兒提供豐富的游戲材料，創設游戲環境。 編輯：張林秀審核：王春生