創設情境教學，打造高效課堂

好聽。

研韻飄香香如故，拾階而上提素養。2020年11月5日，為了進一步提升我校英語教師團隊的專業素質，促進教師的專業發展，不斷優化課堂教學，徐州市大黃山實驗小學英語教研組全體教師在多媒體教室開展了本周的教研活動，本期的教研主題為：創設情境教學，打造高效課堂。 　　首先由蔣丹老師帶來了一節繪聲繪色的譯林版英語五年級上冊 Project1 An animal school，在富有節奏感的音樂聲中開始了今天的課堂展示環節。蔣老師以歌曲引入，既調動了學生的積極性，又復習了前四個單元所涉及的重點句型，同時為學生創設了豐富的語言環境。 　　在教學的每一個環節，蔣老師都能做到精心示范，精準指導，扎實訓練，充分培養學生的語言能力，并注重聽說讀寫相結合。整堂課以animal friend為主線，結構緊湊，過渡自然，詞匯句型操練到位。 　　蔣老師還善于引導學生自主學習，能夠將碎片化的語言進行整合，在交流展示環節會利用學習的語言聯系生活，使學生在用中學，學中用，充分做到學以致用。 　　本節課的最大亮點是《Dream》野生動物宣傳片，蔣老師將當下最熱門的抖音短視頻引入課堂，吸引學生的同時更震撼了人心。新課程標準闡述了英語課程不再是單純的工具性課程，而是具有工具性和人文性雙重性質的課程。因此，英語教師在開展教學工作時，要加強對教材的挖掘，提升學生的人文素養。 　　教而不研則淺，研而不教則空，真正的教學和研討不是一個人閉門造車，而是教研組全體教師相互學習，共同進步。評課環節先以各年級組為單位細致討論交流，并推選代表發言，從鉆研到共研，從高質到高效。 　　最后由教務處朱紅波主任為四年級教師進行本次參加區統考英語試題的題型分析，全體英語教師認真聆聽和記錄，為今后的教學工作找準方向。 　　人生路漫漫，一個人可能走得更快，但是一群人會走得更遠。一群同行的人，有著共同的目標和理想，在不斷的切磋與交流中一定可以激發靈感與思維的火花。身為英語教研團隊的一員，未來的我們努力做有寬度、有厚度、有深度、有溫度的黃小人。 圖片：呂寧寧編輯：呂寧寧審核：朱紅波李曉潔