研課磨課顯智慧，互鑒互學共成長--有限給予，無限生長（三）

市級第七組

Day1 　　11月5日、6日，由沅江市培訓專家團隊組織的小學數學送教下鄉活動再次齊聚泗湖山中心小學，開展為期兩天的教學研修活動。 教育局韓正強股長、石海兵股長、教師進修學校李少云校長、專家團隊成員政通小學黃崢嶸校長、首席專家潘紹春、項目管理員周建伏、送教教研專家、骨干教師胡蓉、楊奎、龍鴻、劉珊妮、晏俊以及38余名小學數學教師參加了此次研課磨課環節。 Step1 第五小組的老師們為大家帶來了《讀書是最好的修行》的讀書分享，老師們分享了這本書給他們帶來的感受與收獲。 Step2 泗湖山劉思維老師、共華沈冰老師、茶盤洲莫佩老師，展示了生動精彩的初建課。 　劉思維老師的《認識四邊形》教學設計巧妙，環環相扣，重難點突出。 學生們在劉老師的引導下，一點一點探索四邊形的概念和特點。再到練習環節，學生的成果展示，充分體現了學生對于本節課的知識點，已經牢牢把握住。 　　共華鎮的沈冰老師展示了一堂生動精彩的初建課——《周長的認識》。數學源于生活。沈冰老師聲情并茂，激情飛揚地講解，形象逼真地演示，孩子們爭先恐后地回答，把抽象枯燥的數學知識變得生動有趣，寓教于樂。展現了共華青年教師的教學風采，也顯示出她獨特的個人魅力。 　　茶盤洲鎮莫老師在今天的課堂上，教師親和力十足，鼓勵學生多思、多想、多說。課程設計充分聯系了生活實際。（如撲克牌游戲、生活中的標識、宇宙中跳躍的視頻等）。設計了多個交流活動，培養了學生自主合作探究的能力，讓學生由被動到主動的學。 Step2 下午按區域分為泗湖山團隊、共華團隊、茶盤洲團隊，分別對三位老師上課的內容進行研課磨課。 　專家團隊胡蓉校長對沈冰老師的ppt,教學環節，教學過程都進行了仔細的分析和指導，劉珊妮老師也為沈冰老師設計練習題提出了寶貴意見。 小組各位成員也十分認真地記錄著沈冰老師上課過程中的優缺點，積極地為沈老師"出謀劃策"。　 　　專家團隊潘紹春老師與茶盤洲團隊的所有成員，共同探討莫老師上課可以改進完善的地方，有針對性地進行調整。 　　專家團隊楊奎校長與晏俊老師，泗湖山團隊的所有成員，共同為劉思維老師執教的課程進行打磨。 Day2 Step1 在專家黃崢嶸校長的主持下，三位老師重新呈現了精彩的再生課，今天三位老師的課有了更大的進步和突破。 Step2 研修進入到第二個環節，團隊說與教者說，楊奎校長、袁勝球校長與三個團隊分別派出代表的蔡葉葉老師、胡楊老師、龍鴻老師、艾娟老師、舒暢，對昨天團隊的研磨過程以及研磨成果進行展示與分享，為大家呈現出團隊的智慧與凝聚力。 Step3 教者說：除了教者對今天再生課的點評和對磨課過程的闡述，更多的是教者對自我的定位以及對專家團隊成員和自己團隊成員的感謝，正是有了大家給與的寶貴建議，才讓年輕老師在教學的道路上無線生長。 Step4 一分耕耘一分收獲，老師們的付出得到了專家團隊和大家的認可。一張榮譽證書背后是一個團隊所有人的默默付出，同時也見證著團隊和教者的努力與進步。 　　為期兩天的研修圓滿結束，希望小數一組的每一位成員傳播知識的種子，讓知識無限生長！ 編輯：小數二組羅鳳