<p><b> 最美的你——深耕課堂</b></p> <p>最美課堂: 王瑞霞老師在學校開展的青年教師基本功大賽中榮獲最美青年教師"匠心"獎。她所執教的《太陽》一課,從學生已有的知識出發,用精煉的思考題引領,讓學生運用思維導圖展示課文運用的說明方法及這樣寫的好處,通過小組合作學習的方式進行匯報。在匯報過程中,生生間、師生間積極互動,將理解與運用,課本與生活相結合,突出了單元訓練重點,注重習作素養的培養,為今后的寫作打下堅實的基礎。</p> <p><b> 最美的你——靈動高效</b></p> <p>最美課堂: 朱國文老師在學校開展的青年教師基本功大賽評比中,榮獲最美青年教師"匠心"獎。她所執教的是部編版小學第一冊第六單元的兒歌《比尾巴》。設計了“復習生字、讀好疑問句、品文細讀、激趣拓展、背誦課文、作業延伸”六個環節進行教學。學法指導明確,朗讀指導精準,句式訓練到位,體現了“認識→運用→拓展”的學習過程,讓學生在愉悅的氛圍中學習文字、表達情感。</p> <p><b> 最美的你——卓越潤育</b></p> <p>最美課堂:羅紅老師在學校開展的青年教師基本功大賽中榮獲最美青年教師"匠心"獎。她所執教的《美麗的小興安嶺》一課,從課后思考題出發,緊扣單元訓練重點,巧妙地運用思維導圖化解問題,將指導學、自主學、合作學有機結合,教學環節清晰,學法指導明確,師生在愉悅的氛圍理解重點詞語,體會表達情感,學習寫作方法,并從中感受美,欣賞美,人文情懷得到熏陶。</p> <p>--------------------------------------------------------</p><p><b> 精彩瞬間 最美的你</b></p> <p> 每位青年教師從教學設計、課件制作到教學實施,體現了我校的課堂教學的總體要求,也彰顯了年輕人扎實的基本功底。教學方法和學習方式的改變,提高了學習效率,培養了學生巧用思維導圖解決問題的能力,在訓練聽說讀寫的同時形成了必備的品格修養。</p> <p> 潛心教學,立足課堂,精心設計,精彩紛呈。青年教師正走在教研改革創新之路上,他們互相學習,共同進步,展示了青年教師的風采,本次基本功大賽,不僅是一種提升,更是一種回味,一種反思。相信他們會以此為契機,不斷提高課堂的應變能力,積淀教學智慧。</p> <p>編輯:陶麗娟 王瑞霞</p><p>審核:賈俊妍</p>
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