基于核心素養(yǎng)，開(kāi)展道德與法治教研活動(dòng)——文祖中學(xué)承辦章丘四中片區(qū)教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

文祖中學(xué)

11月5日上午，章丘四中片區(qū)道德與法治教研活動(dòng)在文祖中學(xué)舉行。參加活動(dòng)的有章丘區(qū)教育和體育局教研室馮業(yè)麒、張靜老師以及片區(qū)各校思品學(xué)科教師。　　首先是由文祖中學(xué)劉小飛老師和章丘二中宋娜老師執(zhí)教的同一節(jié)示范課《延續(xù)文化血脈》。 　　劉小飛老師從用傳統(tǒng)文化元素導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣；用傳統(tǒng)文化元素闡明道理,強(qiáng)化體驗(yàn)；用傳統(tǒng)文化元素激發(fā)情感,內(nèi)化導(dǎo)行；用傳統(tǒng)文化元素延伸拓展,積極實(shí)踐這三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，并對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的具體實(shí)施提供了操作途徑。 　　宋娜老師將中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化融合到中學(xué)道德與法治工作中來(lái)，是新時(shí)代發(fā)展之要求，也是新課改推行之目標(biāo)。在新課改推行下，德育工作作為中學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)，教師應(yīng)注重將中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化滲透到德育工作任務(wù)中來(lái)，通過(guò)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)與指引，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，文化底蘊(yùn)的形成，文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。 　兩節(jié)課同課異構(gòu)，都是基于核心素養(yǎng)、提升課堂效益的優(yōu)秀教學(xué)展示課，兩位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)都基于核心素養(yǎng)，以學(xué)生為主體，注重學(xué)生生活實(shí)踐的體驗(yàn)，寓教于樂(lè)，寓教于趣，通過(guò)視頻、游戲等多種多樣的活動(dòng)形式將核心素養(yǎng)理念滲透到了學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。課堂中，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化恰如其當(dāng)?shù)某霈F(xiàn)讓課堂熠熠生輝。 　　參會(huì)的老師共同針對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行深入的研討反思，結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)、方向提出了中肯的建議，在如火如荼的討論中，老師們對(duì)于道德與法治教學(xué)也有了更深入的認(rèn)識(shí)。 　　最后，張靜老師結(jié)合本次活動(dòng)主題對(duì)各位老師提出具體的要求，希望各位老師在今后的教學(xué)中，不斷地充實(shí)自己，善于利用身邊的教學(xué)資源，立足學(xué)生的現(xiàn)實(shí)展開(kāi)教學(xué)，幫助學(xué)生解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生生活，提高學(xué)生生活智慧。不斷提高老師們對(duì)道德與法治學(xué)科的教研意識(shí)和教研水平。 　　此次教研活動(dòng)的開(kāi)展為我校道德與法治學(xué)科教師提供了很好的學(xué)習(xí)范例和教學(xué)思路，大家紛紛表示，面對(duì)新教材，我們要多思考、多研究，從自身做起，不斷學(xué)習(xí)，將正確的道德觀念和法治意識(shí)傳授給學(xué)生。