不一樣的研學之旅第二天

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11月3日，是孩子們期盼已久的研學旅行的日子，是孩子離開家長自己獨立生活兩天一夜的日子，這兩天一夜的日子讓學生受益匪淺。 研學之旅就是從生活的小事做起，從身邊的點滴做起。研學既是探究學、旅行是讓學生走出去，走進研學旅行基地、也就走進了第二課堂。研學旅行是以廣泛的社會基礎，強調與社會多層面、多維度的接觸，拓展學生的學習空間，豐富學生的生活經驗，是一種深受學生喜歡的課程方式，研學旅行重在一個“學”字。 通過這次活動，我作為家長很認同研學之旅活動的重要性、意義性，培養孩子的獨立行為，也感謝班主任易老師對孩子的細心照顧以及拍照發家校群里，為了不落下每一個學生優秀的一面，班主任易老師跟隨拍照很辛苦！ 今天11月4日，孩子回來的話語間滿滿的都是對老師的崇拜和喜愛，班主任為了讓同學們上臺才藝展示努力跟基地爭取機會。很感謝易老師，也感謝教育局提供的平臺讓孩子深受教育的同時增加學習興趣。 今天上午的生死電網拓展活動讓我很感動，讓我看到我們的孩子越來越團結互助。[強][強][強] 活動規則是隊長劉佳希和劉恒志指揮全班同學30分鐘內通過模擬電網，如果一人沒過完，隊長受罰，重新再來。開始孩子們稀稀拉拉，有同學還在外圈玩，打鬧，后來大家緊張，有序，認真思考過人的方案，服從隊長劉恒志的指揮，注意聽著隊長劉佳希說注意事項，過網的同學認真思考慢慢通過，邊上的同學齊心協力協助，圓滿完成任務，大家發自內心的給了自己掌聲[強][強] 班主任易老師說的話：讓我最感動的是隊長劉佳希和隊長劉恒志，他們為隊員接受懲罰時，教官問：放不放棄，他們雖然已經很辛苦，臉已經漲得通紅但是堅定的說著，不放棄！當發現女隊長劉佳希難以堅持時，男隊長劉恒志在自己已經精疲力竭的情況下選擇幫忙分擔女隊長的懲罰！到最后兩輪懲罰我都默默的在旁邊擦眼淚，當教官問精疲力竭的劉佳希，是自己做接受懲罰，還是讓所有同學每人懲罰，她依然堅定的選擇罰她一個人。[強][強][強]讓我感動的另外一個點就是，孩子們被隊長不放棄和擔當精神感動了，當隊長選擇自己受罰，不讓大家受罰時，孩子們自發的自己做起俯臥撐，并提出不要罰隊長，他們愿意集體受罰。同時還有兩個孩子，好像是羅嘯和誰（請原諒易老師糟糕的記性）跑去商店買來了三瓶水，給辛苦了的隊長，希望他們補充下體力 佳佳同學的活動后感言的視頻，她回來說：經過這次研學之旅的日子里，明白了團隊精神很重要，開始同學們不齊心，總是過不了生死電網，最后看見團隊劉佳希同學堅持一個人接受懲罰，她也想跟著隊長一起做俯臥撐，更是希望大家都跟著一起做俯臥撐。