一年好景君須記，最是橙黃橘綠時——南通國培總結

平安如意

南通好，云白天氣清。日出早霞紅勝火，秋來江水綠如萍，能不憶南通？ 國培計劃（2020）——河北省鄉(xiāng)村中小學骨干教師省外項目南通師范高等專科學校小學語文班于2020年10月26日在0513賓館三樓會議室隆重開班。 一，專家講座篇 開班儀式之后，嚴清教授的講座《解密南通教育》，揭開了“全國教育看江蘇，江蘇教育看南通”的神秘面紗。 對于南通來說，張謇是一段繞不開的歷史，是一個忘不了的人物。他是我國近代著名的實業(yè)家、教育家、慈善家。他一生創(chuàng)辦了20多個企業(yè)，370多所學校。 陸平教授以《促進統(tǒng)編版教材“語文要素”落地，提升兒童語文素養(yǎng)》為主題，結合一個個鮮明的教學案例，深度立體解讀統(tǒng)編版教材。 我市優(yōu)秀學員張增銀在與陸教授現場互動。 吳建英老師的講座《建構中國本色的母語教育》 如何教好母語呢？她以古詩詞為例，引導學生感受文體之美，誦出音律之美，品悟語言之美，把一首首詩教得如水墨畫一般。講座讓人陶醉，身臨其境。 李偉忠老師聚焦語文的深度學習，他以豐富的教學實例帶我們一窺小學語文單元教學的一角。 李老師從宏觀上解讀了統(tǒng)編課本人文主題和語文要素的關系，單篇課文和單元語文要素的關聯(lián)，精讀課文和略讀課文的關聯(lián)。 施建平老師的講座《重建兒童的作文生活》，平時晦澀難教的作文，在施老師的課堂變得搖曳生姿。原來作文教學還有這么一片鮮活的天地可開發(fā)，原來作文課還可以這么好玩。 特級教師姜樹華校長帶來了《“言意共生”學語文——與統(tǒng)編版教材無痕契合》為主題的專題講座。姜老師從語文的多方面分享了語文教材對孩子真善美的教育之“道”，為我們打開了一扇解讀語文教材的明亮之窗。 課間休息時，姜老師播放了一曲優(yōu)美的《鴻雁》，我和姜老師合影留念。 胡海州教授的講座《文化視域中的語文教學》 李慶明老師的報告《重建母語文化——母語、母語教育和母語閱讀文化》本身就是一堂精彩絕倫的語文課，他的課告訴我們，閱讀、講述、表演、吟誦、歌唱是語文老師的必備素養(yǎng)，而童趣、詩情、史韻、哲理、辭采是文學作品該有的味道！ 賈真老師的講座,風趣幽默，掌聲陣陣。我們知道了學生不是用來塑造的,要盡力而為;家長不是用來教育的,要通力合作;同事不是用來比對的,要做優(yōu)自我。 劉昕校長在《重塑魅力課堂的一些思考和實踐》講座中，提出教育是成就每一個人完整人生的工程，包括健康的體魄、平衡的心態(tài)、高尚的道德……。倡導每位教師要有職業(yè)幸福感，用愛去澆灌每個孩子。《陌上桑》課例的解說，讓我喜歡上了她。 章小英校長的講座《班主任的水磨歡歌》特別接地氣，金點子太多太多，忍不住為她點贊！ 二，參觀篇 附屬二小 課堂觀摩《童年的水墨畫》 父親樹林和鳥 李吉林情境教育展覽館 南通專科師范學校 南通師范專科學校學生們漂亮的粉筆字 南通師范專科學校合影留念 紫瑯一小 課堂觀摩《司馬光》 課堂觀摩《慈母情深》 種植的蔬菜 足球特色文化 充滿科技元素的教室 高標準的圖書館 南通實驗小學 三節(jié)同課異構課《楊氏之子》 實驗一小的教師在作課 邢臺南河的周少峰老師幽默詼諧，揮灑自如，師生對答，妙趣橫生！他設計的《楊氏之子》獨出心裁，很有創(chuàng)意！ 3節(jié)課后，實驗一小的校長做精彩的點評 實驗一小的生字書寫，3個字已窺見南通教育對學生書寫的重視。 3，心得篇 問渠那得清如許，為有源頭活水來。培訓老師們認真專注，時而微笑，時而凝思，時而交流，認真地記錄。 講座精彩無比，語言鏗鏘有力。內容廣博精，帶來無限意趣。 受益， 受益， 南通培訓永記 冷遇見了暖就有了雨，春遇見冬就有了歲月，天遇見地有了永恒，教師遇見“國培”又會怎樣？是他鄉(xiāng)遇故知的欣喜，是久旱逢甘霖的驚喜！ 4，活動篇 30號游覽濱江公園 長江邊的秀美風光 11月2日晚，河北省鄉(xiāng)村骨干教師培訓班的同學們歡聚一堂，共同聯(lián)歡。 我們的節(jié)目《吟誦?朗誦》《邢臺歡迎您》精彩無比！ 優(yōu)秀的邢臺學員：史麗梅、張增銀、周少峰、徐艷紅、張云靜、李會格、王改英、陳翠、許麗芳 畢業(yè)典禮 優(yōu)秀學員合影 南通師范專科的老師在做總結發(fā)言 匆匆地我走了，帶著南通溫暖的風，帶著收獲的精彩紛呈，帶著滿滿的感動。匆匆地我走了，正如我匆匆的來，我揮一揮衣袖，再見——南通的云彩