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農安縣小學東北大學區首屆“優學派杯”詩詞大賽在德彪小學舉行

高文彬

<p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">誦讀詩詞可以擦亮我們的眼睛。</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">誦讀詩詞可以點燃我們的智慧。</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">誦讀詩詞可以提高我們的素養。</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">誦讀詩詞可以啟迪我們的人生。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">  11月2日,由農安縣教師進修學校、農安縣語委辦組織的農安縣小學生“優學派杯”首屆詩詞大賽復賽拉開帷幕。復賽階段以小學四個大學區為主,今天進行的是農安縣小學東北大學區首屆“優學派杯”詩詞大賽(復賽),由農安縣德彪小學承辦。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">  東北大學區共有10所學校,分別是德彪小學、育新小學、靠山小學、新農小學、萬金塔小學、榛柴鄉小學、高家店小學、小城子小學、黃魚圈小學,青山小學。比賽的第一名、第二名將代表本大學區參加全縣的決賽。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 本次大賽旨在通過比賽,弘揚國學文化,培養小學生對古詩詞的興趣,激發小學生的讀書興趣和熱情,讓他們在活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統的洗禮。大賽由農安縣著名主持人、農安縣師范高中徐克恩老師主持。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">  農安縣進修學校副校長鄭作彬在大賽前發表講話,鄭校長首先對本次大賽的各項準備工作進行了充分的肯定,同時對所有參賽選提出了殷切希望。在引用毛澤東主席《沁園春?長沙》“恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?”詩句中,激勵選手們多讀書、讀好書、多積累,將受益一生。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">  農安縣德彪小學德育校長高文彬代表區長學校致歡迎辭,衷心的希望同學們能以此次比賽為契機,勇敢地舒展才華,展現青春的活力和激情,更加了解和熱愛詩歌,讓青春的活力在詩的國度里煥發光彩!</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">  農安縣進修學校語委辦李鋒主任解讀了本次大賽的比賽規則,本次大賽共分四個環節:即必答題環節、搶答題環節、風險題環節和計時賽環節。希望各位選手能發揮水平,遵守規則,精彩的表現自己。</b></p> <p>農安縣進修學校鄭作彬副校長和農安縣德彪小學于云會校長監督大賽的全過程!</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">  大賽第一輪:進行必答題環節,各代表隊每名學生都要參加。由主考官出題,分為5種不同類型的題進行比賽。依次是:填字題、對句題、單選題、多選題、看圖猜詩句題,比賽要求難度一樣,題型一樣。若該選手在限時20秒內無法回答上來或者答錯,則該選手不加分,答對者,加10分。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">  第二輪:搶答題環節,本環節設定為20道題,每道題10分,參賽隊伍需要通過搶答器來進行搶答,答對加10分,答錯扣10分。搶答題環節,如出現全程未參與搶答題團隊,扣除該隊基礎分數 10&nbsp; 分。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">  第三輪:風險題環節,本環節為每組必答環節,通過隊內討論進行不同難度進行選擇。詩詞庫里的詩詞分為小學、初中、高中、課外題,分值為20到50分?;卮鹫_加相應的分數,回答錯誤或未在規定時間內答出則扣除相對應分數。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">  經過緊張、激烈的三輪比賽,農安縣德彪小學和農安縣新農鄉中心小學分別獲得第一名和第二名。這兩所學校將代表小學東北大學區參加全縣詩詞大賽的決賽。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">  暢游詩海詞林,盡賞大美中國。此次詩詞大賽活動,讓愛好詩詞的同學們在這里有了展示和交流的機會。這是一件弘揚中華傳統文化的賽事,更是一次同學們展現詩詞才華的機會。希望通過這次活動,同學們逐漸養成長期誦讀積累的習慣。用經典熏陶氣質、培養品德、濡養正氣。同時應當做傳播弘揚中華優秀傳統文化的踐行者,通過古詩詞走近古人,把握古典詩文的精神命脈,與時俱進,傳播時代新聲。 &nbsp;</b></p>

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