養成好習慣鑄就好未來，——實驗小學四年級“我們的好習慣”展示活動紀實

~Miss.Fan??

播下一個行動，收獲一種習慣； 播下一種習慣，收獲一種性格； 播下一種性格，收獲一種命運。 著名教育家葉圣陶說過：什么是教育？一句話，就是要養成良好的學習習慣。小學階段是教育的基礎階段，是人生的奠基時期，是一個人形成良好學習習慣的關鍵時期。因此，加強小學生良好學習習慣的養成教育，是有效提升教育教學質量、促進未來人才具備可持續發展的學習能力的重要途徑。 　　為深入推進學校陽光教育生態課堂改革內涵生長，進一步提高學生的文明素養，營造文明氛圍，幫助學生形成良好的道德意識和學習習慣，踐行“每一個都精彩”的核心理念，我校于11月3日舉辦“我們的好習慣”展示活動。 　　本次展示活動中，四年級10個班級結合“實驗小學六部曲”，從晨讀、課前、上課、午寫、小組討論、放學六個方面進行綜合展示，同時將《實驗小學養成教育好習慣兒歌》穿插在展示過程中。 　　學校領導汪校長攜教導室、政教室等處室負責人及年級組長、教研組長擔任評委，對本次活動中各班學生的表現進行了檢閱。 　　活動伊始，各班班主任組織本班學生列隊入場。孩子們整齊的隊列展示，動作干脆、利落，既展現了學生蓬勃向上的良好風貌，也展示了學校在抓細節管理，努力打造文明校園方面所取得的成果。 　　接下來，四年級10個班級依次在主席臺展示學生在校一天的與學習習慣相關的活動。 　　晨讀我們這樣做：坐姿端正，腰挺直，頭擺正，書聲朗朗，眼離書本一尺遠，胸離桌沿一拳遠。書本穩穩拿手中，還要稍稍向外斜。同學們雙腳平放于地上與肩同寬，身體端正，自然放松，雙手拿書，眼睛和書保持一尺左右的距離，聲音整齊響亮不拖沓。 　　預備鈴，叮叮當。我們趕快進課堂，課本習題、筆記本，整齊擺在課桌上。鋼筆鉛筆紅水筆，圈點改錯要用上。再備一個草稿本，發言之前寫提綱。趁著老師還沒來，快把新課來想想。課前準備做得好，上課就會有收獲。看，孩子們坐得多端正！ 　　上課啦！同學們認真聽老師講課，努力了解講話內容，情緒飽滿，精力集中。上課我們這樣做：遵守紀律坐姿正，積極舉手勤思考。善于傾聽與合作，敢于質疑答問題。 　　要發言，先舉手，同學講，認真聽。一聽到老師提出的問題，孩子們紛紛舉起了右手，五指并攏，向上舉直，語言表達完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態端莊，充分體現了實小學生的精氣神！ 　　午寫時我們一邊寫一邊心想《寫字歌》：寫字要用心，無心字不成。蠶頭鳳尾是隸書，楷體豎直又橫平。筆斷意海行書體，作業書寫能工整。克服隨意和懶惰，功夫不負有心人。 　　小組討論我們這樣做：積極參與，仔細傾聽，學習他人的想法，大膽提出自己的見解。 　　放學我們這樣做：請大家安靜、迅速收拾好書包。全體起立，把凳子輕輕地放在課桌下面，撿起地上紙屑。安靜有序的到門口站隊，路隊快、靜、齊！ 　　展示結束后，四年級全體學生在周晁峰同學的帶領下，鏗鏘有力地宣讀了“養成好習慣”誓詞：我是一名優秀的實小學生，從今天起我要養成許多良好的習慣：我要養成認真學習的習慣，我要養成流利朗讀的習慣，我要養成坐姿正確，書寫規范的習慣，我要養成遵守紀律的習慣，我要養成講文明講禮貌的習慣，我要成為學校的好學生，我要成為父母的好孩子！ 　　一雙雙篤定的眼神，充滿激情，一句句堅定的誓言，響徹云霄。我們感受到了孩子們的決心和豪情。 　　根據同學們的展示情況，經過評委們緊張的統計，最終評選出了一等獎5名，二等獎5名。汪校長和余主任為獲獎班級頒發獎狀，進行表彰。展示活動在頒獎的歡呼聲中落下帷幕。 　　多一個好習慣，心中就多一份自信； 多一個好習慣，生活就多一份機遇； 多一個好習慣，生命里就多一份享受美好生活的能力。 　　最后，四年級組長范玉喬老師為活動做了總結。通過本次活動，老師們感受到了孩子們良好的學習習慣，聽、說、讀、寫能力有了很大提升，我校學生的學習習慣培養初見成效。 習慣的養成并非一日之功，學習習慣展示活動已經成為我校的一項常態的特色工作。所有的汗水必將回報，所有的付出必將收獲。養成好習慣，成就好未來！希望通過小學階段良好習慣的培養，成就每位實小學子的美好未來! 文字&編輯：范玉喬 圖片：黎旭 初審：余達成 審核：汪厚旬 活動策劃：四年級組