<p> 建東小學音樂、體育、美術教研活動從十月初開始,持續進行。</p> 音樂交響? 青春樂章 <p><br></p><p> 能歌善舞是音樂老師的基本素質。他們善于用音樂來傳遞快樂,用形體來表達美育。田晨煜老師執教的《其多列》,孩子們都沉浸在優美的旋律中。馬鈺老師的《哦十分鐘》,讓孩子們邊做動作邊唱歌曲,陶冶情操的同時釋放了學習壓力。</p> 魅力體育 快樂之源 <p> 體育老師的課最受學生歡迎!張蕾老師和申景陽老師同課異構,執教的都是《原地三面轉法》教法新穎,預令、動令分明,訓練到位;李婷老師的《行進間向后轉走》提高學生個人技能的同時培養了團隊意識;秦惠琴老師的《跑步變齊步走》訓練方法新穎,寓教于樂。</p> 美術課堂? ?心靈飛翔 <p> 美術老師的課,能讓孩子用眼睛去讀美,讓心靈去飛翔。李伊靜老師的《魚兒游游》在老師的指導下,孩子們大膽創作,動靜結合、活靈活現;張子欣老師的《夢幻的城堡》讓學生欣賞畫作時學會發現美、理解美、感受美,在創作時又讓大展開新奇的想象;馬倩老師執教的《精美的郵票》引導學生運用多種表現方法創作郵票,拓展了學生的視野,提升了學生的審美能力。</p> 聽課評課 引領成長 <p> 課結束后,做課老師都敞開心扉,談做課理念,結合課標講得失。參評老師也各抒己見,提出設想、共同斟酌更好的教學方式,極好地促進了教師專業成長。</p> <p> 音體美課程對于學生開發智力、開闊視野、美化心靈、塑造人格等方面有特殊的作用,是全面提高學生的素質,培養學生興趣特長和審美能力以及豐富學生生活的有效途經,是其它課程無法替代的。建東小學音體美教師將攜手在教研的道路上,提升自我、共同進步,為服務學生成長不遺余力!</p>
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