骨干教師發揮示范作用，同課同構構出異樣精彩｜老校區數學組舉行教研活動

德州一中老校區數學組

11月3日下午，德州一中老校區數學組在科技樓五樓北教室開展了以“骨干教師發揮示范作用，同課同構構出異樣精彩”為主題的骨干教師示范課教研活動。來自老校區數學組的范彬彬、馬立萍兩位骨干教師通過《拋物線的標準方程》這節課分別為大家呈現了精彩紛呈的課堂。范彬彬老師以二次函數圖像和女排奪冠視頻導入，然后以問題引領學生進行思考和討論，借助多媒體把抽象的數學概念形象化，教學方法豐富多樣，語言簡潔精煉，由淺入深的引領學生一步步理解拋物線的定義并推導出標準方程，再設置問題以小組討論的形式讓學生對四種拋物線的標準方程和焦點坐標，準線方程進行分析，突破難點。教學中能引導學習小組積極討論和展示，形成積極的課堂互動效應，課堂氣氛活躍。<br> 馬立萍老師也以女排視頻和一些生動的生活實例導入，激發了學生的學習興趣，營造積極的課堂氛圍。隨后馬老師以豐富教學經驗、簡潔精煉的語言，由淺入深的引領學生一步步學習了拋物線的的定義、拋物線方程的推導、拋物線方程的四種形式形成積極的課堂互動效應，課堂氣氛活躍，又不失數學課的嚴謹的邏輯性。<div><br><div><br></div></div> 在稍后進行的評課活動里，趙擁軍、張紅霞、王輝等老師分別進行了精彩的點評，各位老師對骨干教師的示范課給予了充分肯定，對本次活動進行了客觀的分析與點評。與會教師們也紛紛暢所欲言，交流所思所獲！<div><br></div> 所謂"同課同構"，就是針對共同的教學課題，進行集體備課，讓不同教學的教學資源、教學理念、教學思路，在充分討論的基礎上得到整合，確定統一的教學目標、重點難點、教學方法和手段，形成統一的教學設計，使用共同的教案，由不同的教師用不同的教學風格和個人素養進行教學,生成"同中有異"的課堂。<br> 同課同構既有利于集體備課資源的共享，也是對教學工作的一種全程優化，因為它會促進教學活動的統一進行，保證教學進度一致，也會讓老師們能夠交流和反思課堂過程，使得我們的教學不僅關注學生，也關注了教師。<br> 另一方面，同課同構，同中有異，同樣的設計，不同的課堂，這里的不同既有學生的因素，又有教師的因素。因此，范彬彬和馬立萍兩位老師不同的教學風格又在不同的角度展現了教師的教學個性和教學特色，使同課同構的課堂極具個人魅力，同時也取得了良好的教學效果。<br><br> 這次兩位骨干教師的同課同構示范課活動，既彰顯了集體智慧，發揮了團隊優勢，也體現了我校數學組在高效課堂探索研究中扎實的工作作風。本次活動豐富了同行間的學習與交流，開闊了聽課者的聽課視角，促進了老師們教科研能力的共同提升。<div><br></div>