與愛(ài)同行，做最好的班主任

語(yǔ)過(guò)添情

用心跟愛(ài)一起走，合力育人多籌謀。你我分享金點(diǎn)子，班級(jí)管理顯身手。 ──題記 俗話說(shuō)“群雁高飛頭雁帶”，班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的抓手，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，探索班主任工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新班級(jí)管理的新方法、新思路，促進(jìn)班主任工作規(guī)范、科學(xué)、健康發(fā)展，11月2日下午，漢華小學(xué)在該校第一會(huì)議室召開(kāi)了“漢華小學(xué)2020---2021學(xué)年秋期班主任論壇”。及時(shí)為班主任創(chuàng)設(shè)了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是一次具有實(shí)效、快捷、高效的校本培訓(xùn)。      在輕松的氛圍中，何榮玉、齊宗愛(ài)、王拂曉、李賀玲、王楓、趙珍華六位班主任熱情洋溢，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，巧妙運(yùn)用多媒體課件，分別以《用愛(ài)心鑄就文明之花》、《聚焦班級(jí)管理提升育人藝術(shù)》、《心會(huì)跟愛(ài)一起走》、《用心去愛(ài)》、《一切為了雛鷹的騰飛》和《做新時(shí)代幸福的班主任》為題，就“學(xué)生的養(yǎng)成教育”、“學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)”、“如何加強(qiáng)家校溝通”、“如何打造班級(jí)文化名片”等方面，深入剖析，通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例，展示自己對(duì)教育事業(yè)的理解、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，幸福地體驗(yàn)著“與學(xué)生在一起所獲得的快樂(lè)”。他們從不同的角度各有側(cè)重地介紹了自己在班級(jí)管理中的成功經(jīng)驗(yàn)，與大家共同分享教育心得。言談中,她們對(duì)教育的熱愛(ài)與追求感染了在座的每一位老師,讓與會(huì)班主任受益匪淺，博得了一次又一次熱烈的掌聲。 閆泳校長(zhǎng)深中肯綮，對(duì)此次論壇作了總結(jié)性發(fā)言，她肯定了老師們所交流的經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)全體班主任老師克服困難，不斷提高自己的教育水平，老中青年班主任要相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將漢華小學(xué)的教育工作提上一個(gè)新的高度。 這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，給老師們搭建一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高了班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，尤其是提升了班主任班級(jí)管理工作的藝術(shù)水平，更好地探索班級(jí)工作的新方法，切實(shí)解決了班級(jí)工作中存在的問(wèn)題，共同提高教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力。同時(shí)，拓寬了班主任的工作思路，提高了育人整體水平，增強(qiáng)了教育實(shí)效。 何榮玉：愛(ài)學(xué)生就成功了一半！愛(ài)是春風(fēng)，可以播撒盎然的生機(jī)；愛(ài)是甘霖，可以滋潤(rùn)久旱的心田；愛(ài)是燭火，可以點(diǎn)燃希望的光芒；愛(ài)是陽(yáng)光，可以照亮前進(jìn)的方向；愛(ài)是鑰匙，可以開(kāi)啟緊閉的心扉。 齊宗愛(ài)：清風(fēng)拂面多攻心，四大建設(shè)勝黃金。 王拂曉：心會(huì)跟愛(ài)一起走，春風(fēng)化雨愛(ài)差生。熱心獻(xiàn)給工作，愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生。 李賀玲：用心愛(ài)，言必行，行必果。王楓：“三心”并舉育幼苗?? 趙珍華：“偏愛(ài)”后進(jìn)生，“厚愛(ài)”困難生，“博愛(ài)”中等生，“嚴(yán)愛(ài)”優(yōu)等生。心存芬芳，一路陽(yáng)光。 碧空白棉逍遙浮，銀杏黃蝶自在舞。園丁不忘耕耘志，班媽常讀管理書(shū)。兩袖清風(fēng)于素身，一片冰心在玉壺。講臺(tái)揮筆寫(xiě)春秋，杏壇振翅展宏圖。 杏壇展翅 班級(jí)管理有良方，八仙過(guò)海本領(lǐng)強(qiáng)。心存芬芳撒陽(yáng)光，胸藏韜略育棟梁。殫精竭慮教書(shū)匠，披肝瀝膽拼命郎。盡職盡責(zé)露鋒芒，用情用愛(ài)著華章。