丁香吐蕊育英才跟崗實踐情滿懷

叮咚在線

——內蒙古自治區2020校長影子培訓班小學五組 　我雖是一只小小鳥， 也有飛的夢想。 我雖是一株丁香花， 也會吐露芬芳 …… ——題記 ??寄首語?? 　　時光緩流淌，天氣晚來秋。迎著朝陽，滿懷期待，2020年11月2日，內蒙古自治區2020校長影子培訓班小學五組的所有成員在班主任張艷老師的帶領下走進了新城區丁香路小學。 丁香路小學，好名字，像丁香花一樣，外——高潔淡雅，內——芬芳馥郁。 ??走進丁香路小學?? 　　丁香路小學于2009年9月1日投入使用，現有教職工89人，現有教學班31個，學生1638名。學校建有200米塑膠操場一個及籃球場兩個，校園綠化面積達到2254.8㎡，校園環境建設滲透著文化氣息，干凈整潔的教學樓，丁香師生在此“樂學、會學、博學”，找尋教育的真諦。丁香學子在此譜寫“塑強健體魄，展陽光風采”的動人篇章。  ???校訓??? 立遠志勤努力常思索修自德 ???師訓??? 和諧質樸堅韌創新 ???生訓??? 道德為先健康發展 善于表達素質全面 ???家訓??? 家長是孩子的第一任老師，也是終身的老師； 家庭是孩子的第一任課堂，也是終身的課堂。 　 ????特色建設——“黨建+”???? ??引航——“黨建+基本選項” 　　走近大門，呈現在眼前的是“丁香路小學”校名和“好好學習，天天向上”經久不衰的激勵標語。主樓側面墻體上“踐行社會主義核心價值觀，做文明有禮丁香人”和習近平總書記提出的“二十四字方針”宣傳標語赫然醒目。 尤其是習近平總書記和隊員們合影的超大壁畫上，總書記自然親切的笑容和隊員們純真爛漫的笑臉，讓人心生溫暖。以本校隊員日常學習生活為藍本的墻繪漫畫，將溫馨的氛圍溢滿校園。整個校園文化透視出緊跟時代步伐，與時俱進的育人理念。 　　丁香路小學特別注重黨建、團建、隊建工作，一切工作緊跟黨的步伐，圍繞“積極培育和踐行社會主義核心價值觀，爭做時代新人”的育人理念來武裝師生思想。創建“黨群連心室”用真情贏得信譽，用黨性凝聚人心。 　　“丁香黨校”布局新穎別致，將毛澤東和習近平兩位國家重要領導人的半身立體像并列懸掛意義深遠。從1921年中國共產黨的創建、1949年毛澤東主席宣布中華人民共和國的成立，到今天習近平新時代中國特色社會主義思想的共建，很好地詮釋了“中華民族的昨天可以說是:雄關漫道真如鐵；中華民族的今天正可謂:人間正道是滄桑；中華民族的明天可以說是:長風破浪會有時。”希望我們所有中國人在中國共產黨的領導下不忘初心，砥礪前行，共同創建祖國美好的明天。 　　“為黨育人，為國育才”已成為丁香路小學每個人心中的明燈。 　　陳雁萍校長的思想高度決定了丁香路小學的發展方向。她始終秉持著“為每一個學生的終身可持續發展奠基”的理想信念，引領全體丁香人奮勇搏擊，開拓創新，用行動詮釋了一個獻身教育事業的共產黨員的光榮使命——“為黨育人、為國育才”。 ??守航——“黨建+養成教育” 　　學校德育課程初步建構微班會、少先隊禮儀、校園節日和實踐體驗的“四位一體”德育課程實施新格局，將立德樹人目標融入德育課程之中，根植于學生的核心素養。 　　校門口秩序井然的學生隊伍，認真負責的值周生；操場上別具一格的升旗儀式無不讓我們感到震撼。 　　學校以養成教育為載體，始終把培養舉止文明，品德優良，生活自立，心理健康的文明學生作為教育與管理的先導，通過開展豐富多彩的少先隊活動，讓學生在活動中快樂體驗，在體驗中健康成長。 　　飄香四溢的丁香花，碧綠寬廣的操場，清翠欲滴的青松，映襯出丁香路小學濃厚的師生共融氛圍。 ??續航——“黨建+特色課程” 　　微笑的臉龐，崇尚的心靈，是丁香路小學每一個老師散發出的光芒，他們把學校當做孩子展示才華的天地，把課堂當做學生探究知識的海洋，齊心協力，拓土開疆，讓丁香路小學在發展中壯大。 　　走進丁香路小學的“微甜”讀書社，沒有浮夸的裝飾、滿墻的標語，有的只是簡單、舒適和溫馨。陳校長是一位有思想有情懷的校長。要讓學校的教師成為一個有思想的人，為他們營造讀書的氛圍，帶領他們讀書是最佳途徑。 　　陳校長以“黨建+”的思路，讓丁香路小學的師生愛上了閱讀，也愛上了紙與墨交融中散發的輕盈淡雅的芳香。課前學生拿出可以說是非常簡陋的古詩集大聲誦讀，課余走廊隨處可見的一本本被經常翻閱的圖書……滿滿的書香、花香彌漫在校園。書中那些經歷了時光積淀的經驗定會啟迪師生心靈，還學生幸福的童年，教師幸福的人生。 　　丁香路小學依托“一室一坊”建設，全力打造特色教育課程。在特色課程建設的過程中，丁香路小學關注學生學業成績的同時，更加注重發現與發展學生多方面的潛能，為學生多元化發展提供了可能。 　　微德育課程、少先隊儀式課程、傳統文化實踐課程、課外實踐課程等特色課程的開發和實施，培養了丁香學子強大的學習力和豐厚的學科核心素養。 　　五花八門的特色作業讓丁香學子的學習不再枯燥乏味，學生根據所學內容，完成了知識性、創造性與生活實際聯系的作業，激發了作業趣味性，從而使學生通過特色作業真正地提升了各學科能力，同時真正地邁向了素質教育的新征程。 　　“真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來的，才能打到心的深處。”特色課程的創建需要教師、孩子、家長的共同努力。只要我們用心去引導和教育，讓孩子們通過特色課程來發展核心素養，最終定能達到美而善的生活。 　　在課程建設的進程中，學校關注學生學業成績的同時，更加注重發現與發展學生多方面的潛能，為學生多元化發展提供了可能。 　　丁香路小學校結合新課程標準，開展了一系列扎實有效的課堂教學改革，致力于變“講堂”為“學堂”，讓課堂成為知識的超市，讓學習變為生命的狂歡。在科研的助推下，學校嚴格規范課堂教學，減輕學生的課業負擔，向課堂40分鐘要質量。不依靠重復訓練、擠占其他課時等損害學生身心健康的手段來單純地提高學生的學習成績。由傳統教學方法，向培養學生創新精神和實踐能力的合作、探究式學習方法轉變。 　　學校通過組織教師進行業務學習，開展定時間、定內容、定人員的集體備課和教研組專題活動，不斷提高教師的業務素質，加強教師課堂組織和駕馭能力。同時依據校本培訓計劃，搭建教師培訓平臺，促進教師專業成長，多角度拓寬此項工作開展的有效途徑。如:開展課改比武、示范課觀摩、走出去學習、專家講座等豐富活動。 　　經過短短幾年的努力，學校骨干教師不斷涌現，多名骨干教師分別獲得了國家級、自治區級、市級、區級教學能手、基本功賽、優質課評比等比賽獎項和稱號。學校用培訓與培養齊頭并進的方式，來實現提升教師的專業素養、促進教師的專業成長。 　　加強教師評價工作，是加強教師隊伍科學化管理的必要環節。丁香路小學教導處采取“月檢”與“抽查”相結合的方法，對各授課教師的教學計劃、備課、上課、作業批改及輔導、教學效果等環節進行檢查與評估，肯定成績，指出缺點，提出改進意見，促進其教育教學水平的提高。為此教學質量不斷得以提升，得到了家長、社會的認可和好評。 ??回音壁?? 　　??作為小學五組的班主任，我倍感榮幸。在朝夕相處的日子里，我們逐漸熟悉起來。校長們謙虛、好學、有才華，讓我心生敬佩。雖然大家來自不同的地方，心卻在不知不覺中緊緊凝聚在一起。今夜，一份作業將大家的熱情點燃，我們獻計獻策不辭辛勞，在團結協作中增進了情感，建立了信任。正所謂：人在一起叫聚會，心在一起叫團隊！相信，我們的團隊是最棒的！???? ——新城區教師進修學校小學五組班主任張艷老師 　　??靜下心來教書，潛下心來育人。灑下園丁千滴汗，教得學子秋色濃。 —— 巴彥淖爾市五原縣復興中心校徐麗 　　不忘初心擔使命，丁香滿園育英才。跟崗實踐促提升，碩果壓枝共成長。 ——呼倫貝爾市扎賚諾爾區西鐵小學朱翠玲 　　??用心打造丁香教育,用愛引領蝸牛前行。 ——阿拉善左旗溫都爾勒圖小學蘇麗 　　??丁香路小學一路綻放育人的芬芳，一路灑滿教育的真諦，一路書寫奮進的故事，路路溫暖溫馨，路路堅定自信，路路生機勃勃。 ——烏海市海勃灣區第三小學張麗 　　??一路芬芳迎朝陽，滿心誠意育棟梁。千磨萬煉研學堂，幾度春秋鑄輝煌。 ——巴彥淖爾市臨河區黃羊學校石慧 　　??為黨育人，為國育才，丁香枝頭綻花蕾，一路凱歌，贏未來！ ——赤峰市寧城縣小城子鎮臺子小學劉利 　　??杏壇丁香綻芬芳，黨建引領有擔當，校園文化厚積淀，課堂教學個性揚。社團活動展風采，一坊一室育英才，班子情凝聚力量，園丁表率虛懷廣。精心育人孕桃李，它日必將露鋒芒！ —— 鄂倫春克一河小學樊慶冬 　　??一位好校長就是一所好學校/所謂情懷/就是一種熱愛/一種激情/一種對教育的執著與投入/校長的情懷如果落了地/就成為了一所學校的幸福。 ——赤峰市寧城縣柏林小學畢海龍 　　我們堅信：有各級政府的正確領導，有社會各界和廣大家長的大力支持，有丁香路小學全體師生的共同努力，那一朵朵含苞欲放的生命之花，在丁香路小學這塊肥沃的土壤中，一定會傲然綻放、素香遠溢！ 　　結束了三天的跟崗實踐，全體學員與陳校長合影留念。驀然回首間，憶起一首《丁香花》的詩來。 纖小淡白氣味芳， 不及芍藥上紅妝。 花茶待客成新賞， 更覺口澤一縷香。