<p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;"> 大家通常說：“我的鞋是38的，我的鞋是40的。”你這里所說的38和40具體是指什么嗎？</span></p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;"> 今天，我們課題組就給大家進行相關知識的科普。目前世界各國采用的鞋碼并不一致，但一般都包含長、寬兩個測量。長度是指穿者腳的長度，也可以是制造者的鞋楦長。我們通常所說的38是中國大陸的的舊鞋碼，通過換算（38+10）÷2=24（cm）,即中國大陸新鞋碼，指的是腳長24cm或240mm。當然還有歐洲碼、英碼、日本鞋碼，這里我們就不一一介紹了。</span></p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;"> 大家知道了自己腳的尺碼表示的意思，那你知道你的腳印的面積有多大嗎？湘東小學的孩子們在學習了“不規則圖形的面積”之后，開展了一場“我的腳印有多大”課題探究活動。我們一起來看看他們是怎么做的吧！</span></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">??我來幫你畫腳印！??</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">??我來給我的小腳涂顏色！涂得漂漂亮亮的！??</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">??我用數方格的方法估出我的腳印面積！??</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">??我用看近似基本圖形的方法算出腳印面積！??</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);"> 數學原來這么有意思！我會解決規則圖形的面積，現在我還會估算像腳印這樣不規則的圖形面積，我很厲害！我想給自己鼓鼓掌！</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);"> 數學是一門有“思想”的學科，它引導著我們如何思考、如何解決問題，它使我們的思維越來越縝密。讓我們在實踐中思考，在思考中成長，這就是我的“成長腳印”。</span></p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">編輯: 湘東小學省規劃課題《基于數學核心素養的小學中高段數學閱讀與生活數學創編實踐》課題組</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">審核: 段江霞</span></p>
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