新城中心小學(xué)音樂科組磨課贏點贊（鄧舒稀老師執(zhí)教《牧童之歌》）

用照片記錄著快樂（牡叔）

<h3><b>　　秋意漸濃微風(fēng)涼，雷州新城中心小學(xué)音樂科組＂磨課在行動＂。</b><b> 走進(jìn)新城中心小學(xué)的校園內(nèi)，一曲新疆哈薩克族兒童歌曲《牧童之歌》從三（5）班的教室內(nèi)傳出，歌聲悠揚，旋律歡快、活潑。</b></h3> <h3><b>　　剛一登上講臺，鄧?yán)蠋煷髦t色的新疆舞蹈飾帽，辮子一甩跳起了新疆舞《掀起你的蓋頭來》，富有感染力，一下子將學(xué)生課前分散的注意力即刻轉(zhuǎn)移到課堂上來，并使學(xué)生處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)……</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>        整個教學(xué)過程，伴著熟悉的動感樂律，內(nèi)容安排適當(dāng)、重點突出，教態(tài)親切自然，語言規(guī)范生動，范唱準(zhǔn)確、節(jié)奏流暢，充分激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。</b></h3> <h3><b>　　一幅幅人文獨特風(fēng)光秀美、鮮花開放瓜果豐盛的新疆游牧風(fēng)情圖片、一段段心存感恩催人奮進(jìn)的勵志視頻通過多媒體教學(xué)平臺精彩呈現(xiàn)，一個個學(xué)生的響亮搶答“新疆人民能歌善舞”在課堂久久回響……引發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣和強烈的情感共鳴，課堂氣氛格外活躍。</b></h3> <h3><b>　　聽！雙響筒響起來了，草原上的牛兒馬兒奔跑起來了，同學(xué)們更帶勁了……雙響筒是竹制或木制的圓筒形打擊樂器，在課上就為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)。鄧?yán)蠋熞皇殖滞采砘虿迦胪采淼哪竟鳎皇殖帜景羟脫魞蓚?cè)筒身，同學(xué)們零距離能獲得美感體驗，獲得相應(yīng)的審美經(jīng)驗和多種音樂技能。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>　  本次磨課活動為教師們搭建了一個實踐教學(xué)理念、交流學(xué)習(xí)的平臺，無論是聽課教師還是上課教師，都以此次活動為契機，互幫互學(xué)共同進(jìn)步，努力提高自身素質(zhì)。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>        課后音樂組老師共同評價了這節(jié)課：課堂上，鄧?yán)蠋熃虘B(tài)自然大方，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，采用了唱練結(jié)合、小組合作創(chuàng)新學(xué)習(xí)、師生互動等多種教學(xué)形式，聲像并茂，融知識性與趣味性于一體，體現(xiàn)了新教師的活力與創(chuàng)造性。</b></h3>