“勿忘初心用愛育人” 吳起縣第一中學班主任經驗交流會成功召開

參禪悟道

班主任是班級工作的領導者、管理者，班級活動的組織者，是學校與班級、學校與家長之間關系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養直接決定學校的辦學質量，班主任工作對學生的一生都會產生影響。為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理水平，本著相互學習，共同提高的目標，11月1日晚上6：00我校全體班主任，德育處，年級部工作人員齊聚大會議室召開班主任工作經驗交流會。會議由張學光副校長主持，本次會議共有三項議程：　　一是經驗交流 二是班級自主管理培訓　　三是校長講話 　　第一項經驗交流。 　　閆妮妮老師介紹了兩個方面內容 首先介紹了自己的班級管理思路“以量化考核為引導，實行班級自主管理權力下放”。 其次介紹了具體措施 （一）組建班級管理團隊 （二）做好“三個一” 1.做好“開學第一課”。 2.做好開學第一周。 3.做好開學第一月。 　　葉海燕老師談了自己的四點認識 1.班主任工作是一門瑣碎的藝術。 2.做一個有良知的班主任。 3.做一個有愛心的班主任。 4.做一個快樂的班主任。 　　白乾龍老師分享到 1.學風方面，班級學風建設很重要是班級學習成績的有力保障。 2.班級管理，班主任率先垂范，以身作則，既要有愛心，更要有耐心。 　　劉亞麗老師首先介紹到如何把班集體打造成團隊，她心目中最理想的團隊是唐僧師徒四人。并介紹了她在管理中如何扮演好唐僧的角色。其次從“專業上鎮住學生”，“努力培養自己的幽默感”，“多參加學生的活動”，“與時俱進，了解學生關注內容和學生打成一片”四個方面介紹她如何使學生“親其師，信其道”。 　　高小蕓老師以自己在班級管理中的真實例子，生動的介紹了以下四點班級管理經驗。 1.選拔和培養得力班干部。 2.不同時間段班級管理側重點不同。 3.多和家長溝通交流。 4.不要吝嗇贊美與表揚。 　　慕美茹老師以自己的親身經歷談了獎勵與處罰并存，擺正心態，堅持不懈，取得佳績的寶貴經驗。 　　第二項張學光副校長進行了班級自主管理培訓。 他就班級自主管理培訓了以下七個方面內容。 1.正確目標引領方向，才能走向成功。 2.嚴格落實管理制度，率先垂范，培養學生責任感。 3.選好“舵手”，做好培訓是學生自主管理好班級的關鍵所在。 4.強化學生自主管理意識，讓學生明白自己的責任。 5.自主管理的具體落實。 6.抓好班級的文化建設，以生動的活動代替生硬的管理。 7.嚴慈并濟，貫徹班級規范。 　　第三項學校黨支部書記、校長劉占榮同志講話。 他對全體班主任提出了“兩點期望、三點要求”。 兩點期望 1.期望以后發言的老師一定要勤動腦筋，多從工作實際出發。 2.期望在坐的班主任人人爭做優秀班主任。 三點要求 1.珍惜和諧，規范管理，構建和諧校園。 2.真誠付出，動腦筋，付真情，干好班主任工作。 3.管理自主，深入鉆研，扎實搞好班級自主管理。 　　我們將以本次班主任工作經驗交流會為新的契機，相互學習，取長補短，用心教書，用愛育人；勤于思考找方法，樂于探索尋路子；全面實施自主管理，大力推進有效德育，著力提升教育教學質量。全體一中人將不忘立德樹人初心，牢記教書育人使命，為創辦管理規范、質量優異、師生喜歡、家長認可的人民滿意學校而奮斗。