《富饒的西沙群島》磨課紀實

雨兒

西昌市第六小學“關注常態課堂，聚焦有效教學”聯合教研活動拉開帷幕，我們中段語文組就在劉希婭工作室領航支教谷艷老師的帶領下，有條不紊地準備著。   10月19日，中段研課團隊正式開始磨課。在確定執教統編版三年級上冊《富饒地西沙群島》后，谷老師帶領團隊成員劉維老師、史云霞老師、劉玉佳老師一同研讀課標、單元目標和分課目標。在此基礎上，結合三上第六單元的語文要素：“借助關鍵語句理解一段話的意思。”谷老師和大家一同設計教學環節。對重點段落的處理，結合單元要素，如何設計更合理；怎樣安排，創設情境激發學生興趣；小組合作的設計，如何讓所有學生都參與等都進行深入交流。特別是根據學情，對靈活處理課后題也進行商榷，真正做到因材施教。之后，研課團隊的老師們進行了模擬上課。“學生”盡量回答一些非“正確”的答案，讓劉維老師靈活應對。兩次試講后，根據語文老師集體教研評課議課的建議，谷老師和劉維老師又重新研讀課堂的每一個環節，預設教學中學生可能出現的問題。根據學生的回答，如何靈活改變教學環節，真正體現順學而導。 　　10月30日，聯合教研活動正式進行。來自重慶外國語森林小學、西昌市的一些學校、三峽燭光行動等地方的老師參與此次活動。劉維老師順利進行了課例展示。之后，所有參與人員進行了評課。首先劉維老師從解讀課標、教學方法、教學過程三方面進行了說課。森林小學李勇副校長評價“有效課堂”體現在正確的方向，對文本的解讀和有魅力的課堂組織。谷老師則從教育愿景、研讀教材和因材施教進行了評課。教科室程主任談到學校青藍工程對年輕教師的引導。最后古校長充分肯定本次課堂教學課例的有效性，并鼓勵大家繼續加大教學教研的力度，提高常態課堂的有效性。 　　新教材新理念新方法，需要我們更開放的專業精神，更務實的行動研究。課堂教學的常態與有效，給我們教師提出了更高的要求。對語文統編教材的研討，必須努力加大學習的力度，提升自我研讀課標，研讀教材的能力。具體教學中，在全面理解統編教材的基礎，采取單元整體教學，落實有效的“一課一得“。 六小的展示活動暫告一個段落，但對日常教學研討道路，必須腳踏實地。作為最基礎的義務教學常態化的進行，有效教學的開展，必將為打造“攀西教育中心”盡自己的綿薄之力。